【題目】下圖是含淀粉的瓊脂塊上的實(shí)驗(yàn)裝置,將該裝置放在37℃溫度下，培養(yǎng)24 h后用碘液沖洗圓點(diǎn)處，各瓊脂塊的處埋方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表，下列說(shuō)法中不正確的是

A．A、B兩組出現(xiàn)紅棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解

B．如果表中的“？”處是藍(lán)色，則該處理方法可以說(shuō)明酶具有高效性

C．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說(shuō)明，酶的催化活性受溫度、pH的影響

D．B組出現(xiàn)紅棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解

【答案】B

【解析】

試題分析：A、B兩組，具有有活性的淀粉酶，則淀粉被水解，遇到碘液不會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)藍(lán)色，而表現(xiàn)出碘液的紅棕色，AD正確；如果表中的“？”處是藍(lán)色，說(shuō)明淀粉沒(méi)有被水解，原因是淀粉酶在酸性條件下失活，說(shuō)明酶的活性受PH的影響，B錯(cuò)誤；C、E兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶的催化活性受溫度、pH的影響，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因?qū)π誀畹目刂棋e(cuò)誤的是

A. 基因與生物體的性狀并不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系

B. 細(xì)胞質(zhì)中的基因包括線(xiàn)粒體和葉綠體中的基因，它們都能進(jìn)行半自主自我復(fù)制

C. 基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀，體現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂?/span>

D. 白化病患者發(fā)病的根本原因是體內(nèi)細(xì)胞不能合成黑色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（ ）

A．造血干細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序的組合是（　�。�

①基因　

②核酸

③細(xì)胞　

④器官　

⑤組織

⑥個(gè)體

⑦ 病毒

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③⑤④⑥

C. ②③④⑤⑥ ⑦ D. ③④⑥⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白天用H218O澆花草，周?chē)諝庵蠧O2會(huì)含有18O，H218O中的18O進(jìn)入CO2的途徑

A．經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2，再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

B．經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

C．經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2

D．直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)分析合理的是

A．1、2組實(shí)驗(yàn)證明加熱可以降低反應(yīng)活化能從而加快反應(yīng)速率

B．1組與3組、1組與4組中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量不同，可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．1、4組對(duì)比，加入肝臟研磨液后反應(yīng)加快,證明酶具有專(zhuān)一性

D． 圖示FeCl3只有兩滴，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，因此應(yīng)該再加大其用量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )

A. 果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換

B. 整個(gè)染色體組成倍增加或減少

C. 高莖豌豆因缺水缺肥而生長(zhǎng)矮小

D. 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的，下列對(duì)這點(diǎn)的敘述不正確的是（ ）

A．突觸小體中有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)

B．遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一種神經(jīng)元興奮或抑制

C．突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒(méi)有遞質(zhì)存在

D．興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊的成功誕生轟動(dòng)世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)，又可以解決器官移植中供體不足的問(wèn)題，下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖。

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____和_____等。

(2)圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后，外貌、性格等特征與原型男人相似，這說(shuō)明_____具有全能性。

(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入_____等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的_____和_____，早期胚胎發(fā)育到_____階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中，必須用_____處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞形成組織、器官時(shí)，必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____和_____。

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