科目:高中生物 來源: 題型:
25. 下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述。域孝的是
A .圖1中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移
B .圖2中,若C(0濃度適當(dāng)增大,a點左移,b點右移
C. 圖3中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C;含量相對較多
D. 圖4中,當(dāng)溫度高于25°C時,光合作用帝U造的有機物的量開始減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
25. 下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述。域孝的是
A .圖1中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移
B .圖2中,若C(0濃度適當(dāng)增大,a點左移,b點右移
C. 圖3中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C;含量相對較多
D. 圖4中,當(dāng)溫度高于25°C時,光合作用帝U造的有機物的量開始減少
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯誤是( )
A.圖1中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移
B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點左移,b點右移
C.圖3中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.圖4中,當(dāng)溫度高于25°C時,光合作用制造的有機物的量開始減少
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三9月摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述不正確的是
A.圖1中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移
B.圖2中,若C02濃度適當(dāng)增大,a點左移,b點右移
C.圖3中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.圖4中,當(dāng)溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
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科目:高中生物 來源:2014屆度四川省資陽市高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述正確的是
A.圖1中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點左移
B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點右移,b點右移
C.圖3中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.圖4中,當(dāng)溫度高于25°C時,光合作用制造的有機物的量開始減少
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