【題目】人體內(nèi)體液免疫的部分過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲細胞膜上每個抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配

B.乙細胞的致敏需要已經(jīng)被活化了的輔助性T淋巴細胞釋放的信號

C.丙細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體分子分布于血液等體液中

D.丁細胞的存在可以給機體提供相關(guān)疾病的長期保護

【答案】B

【解析】

1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

A、抗體與抗原是特異性結(jié)合，故每個抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配，A正確；

B、致敏的B淋巴細胞（乙）啟動分裂需要活化的輔助性T淋巴細胞釋放的信號，B錯誤；

C、效應(yīng)B細胞（丙）產(chǎn)生和分泌的抗體廣泛分布于血清等體液以及外分泌液中，C正確；

D、記憶細胞（�。┑拇嬖诳梢越o機體提供相關(guān)疾病的長期保護，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用某哺乳動物作為實驗材料得到下列實驗結(jié)果。圖甲表示細胞分裂過程中染色體與DNA的數(shù)目比；圖乙為顯微鏡下觀察到的幾個細胞分裂圖像；圖丙是利用流式細胞儀（可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)）測出細胞周期中DNA含量不同的細胞數(shù)。請回答相關(guān)問題：

（1）圖甲D→E出現(xiàn)的原因為________________________。

（2）能在該哺乳動物中同時觀察到圖乙分裂圖像的器官是_____________，圖乙含有同源染色體的圖有___________，③出現(xiàn)的原因是圖甲___________段發(fā)生了交叉互換。

（3）已知圖丙中一組為癌細胞組（對照組），一組是加了抑制劑抑制癌細胞增殖的組（實驗組），則實驗組為________（填序號），b組細胞中DNA數(shù)與染色體數(shù)的比例為_______________。

（4）如果圖甲代表減數(shù)分裂過程，請在下面方框內(nèi)畫出一次完整的減數(shù)分裂過程染色體的數(shù)量變化曲線圖。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在突觸處傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述正確的是

A.神經(jīng)纖維上的電信號可引起①釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放

C.若③為肌肉細胞的細胞膜，③上無該神經(jīng)遞質(zhì)的受體

D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞需要的能量都來自④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為醋制作的基本流程，以下敘述正確的是（ ）

A.原料糖化的過程只需要a-淀粉酶作用即可

B.酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的過程需要無氧條件

C.醋桿菌培養(yǎng)繁殖通常需要加入蛋白脈、酵母提取物、甘露醇

D.酒醅中的酒精含量通�？梢赃_到30％以上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaEe某雌性昆蟲，且控制兩個性狀的基因是連鎖的，已知該昆蟲產(chǎn)生基因型為AE的配子幾率為5%，則該昆蟲的兩個基因在染色體上的分布情況為（）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)：應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請根據(jù)資料和圖解回答下列問題：

材料一：蜘蛛絲（絲蛋白）被稱為“生物鋼”，有著超強的抗張強度,可制成防彈背心、降落傘繩等；蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱�？茖W(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。

材料二：注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們在食用這些轉(zhuǎn)基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。

（1）過程①屬于基因工程中的___________步驟，圖中各過程中同屬于這一步驟的是________。（填數(shù)字編號）

（2）乙肝表面抗原蛋白基因表達的產(chǎn)物在免疫反應(yīng)中屬于____________。

（3）兒童使用轉(zhuǎn)基因萵苣后產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于_________。

A.天然免疫 B.人工免疫 C.特異性免疫 D.非特異性免疫

（4）過程③需要的生物技術(shù)是_____________。

（5）比較蜘蛛羊和轉(zhuǎn)基因萵苣的過程，分析兩者受體細胞的不同點并解釋原因。________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于血脂和脂蛋白的說法錯誤的是( )

A.脂蛋白核心應(yīng)為甘油三酯

B.①是合成脂質(zhì)類激素的原料，②是磷脂，③是蛋白質(zhì)

C.若該脂蛋白是密度最小的脂蛋白，則其顆粒大、攜帶較多的甘油三酯

D.降脂藥物中含有降低膽固醇和甘油三酯的藥物，含有升高高密度脂蛋白的藥物等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實驗結(jié)果見下表。

菌種

菌落直徑：C（mm）

透明圈直徑：H（mm）

H/C

細菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關(guān)本實驗的敘述，錯誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)

B. 篩選分解淀粉的細菌時，菌液應(yīng)稀釋后涂布

C. 以上兩種細菌均不能將淀粉酶分泌至細胞外

D. H/C值反映了兩種細菌分解淀粉能力的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖，圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動關(guān)系（圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量）。請回答：

（1）圖1有__________條食物鏈，僅處于第五營養(yǎng)級的生物是__________�！啊辈粌H表示營養(yǎng)關(guān)系，也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。

（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。

（3）在__________調(diào)節(jié)下，該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量，_________（“能”或“不能”）用標(biāo)志重捕法進行調(diào)查。

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同步練習(xí)冊答案