【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最微小的層次是

A分子原子層次 B細胞層次

C種群和群落層次 D個體層次

【答案】B

【解析】生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出生命活動的最微小的層次是細胞層次,選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的高產(chǎn)(A)對低產(chǎn)(a)為顯性,抗。═)對不抗。╰)為顯性.現(xiàn)有高產(chǎn)不抗。祝┖偷彤a(chǎn)抗。ㄒ遥﹥善贩N.下圖為幾種得到能夠穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病品種的育種方法.回答下列問題:
(1)用γ射線處理需要處理大量的萌發(fā)中的甲種子,才可能得到抗病性狀的個體,這說明基因突變具有的特點,處理得到的植株出現(xiàn)了一些其他的新性狀,這是基因突變特點的表現(xiàn).
(2)甲和乙雜交得到的F1基因型為 , 篩選后的F2自交得到的F3中A基因頻率為
(3)F1得到單倍體植株幼苗噴施一定濃度的可得到二倍體植株,這些植株中符合生產(chǎn)要求的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)該細胞中的[ ]___________是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、以及___________合成的車間。破壞[9]細胞核中的___________(結(jié)構(gòu))會使細胞中蛋內(nèi)質(zhì)合成過程不能發(fā)生。

(2)圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)有_________(填序號)。正常情況下,細胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是_________(填序號)。

(3)該細胞適合做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,是因為其中的[ ]___________中含有色素,易于觀察。細胞在持續(xù)生長過程中,結(jié)構(gòu)8的厚度能基本保持不變,這主要是由于[ ]_________為細胞壁添加了新的成分。

(4)與該細胞相比,老鼠肝細胞沒有[_____](填序號)結(jié)構(gòu),產(chǎn)生這種差異的根本原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的種急性疾病,下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是

A沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生物

B沒有細胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細胞內(nèi)

C能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D能引發(fā)傳染病,通過細胞分裂繁衍后代

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【題目】下列關(guān)于生殖隔離的說法,不正確的是

A. 生殖隔離是指不同物種不能交配

B. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

C. 種群間交配后產(chǎn)生的不育后代也屬于生殖隔離造成的

D. 生殖隔離的形成有求偶方式、繁殖期的不同、開花時期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識,回答下列有關(guān)植物激素的問題:
(1)脫落酸在高溫條件下易分解,小麥在即將成熟時,如果持續(xù)經(jīng)過一段時間的干熱,遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽.請嘗試對此想象進行解釋.
(2)某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯.為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案.
實驗假設(shè):可能頂芽產(chǎn)生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用.
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,依次做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.

實驗分析:
①有同學(xué)認為上述三組實驗的順序應(yīng)該調(diào)整,若想得出可能頂芽的存在對脫落酸的功能有抑制作用,應(yīng)該做的兩組實驗是 . 再進一步證明可能頂芽產(chǎn)生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用應(yīng)該做的兩組實驗是 . 根據(jù)科學(xué)實驗原則,同時在X處應(yīng)放置
②預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實驗結(jié)論:
, 則假設(shè)成立;
, 則假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一個種群中,隱性性狀者占16%(等位基因用A、a表示),那么該性狀的AAAa基因型個體出現(xiàn)的概率分別為

A. 048、036 B. 026、024

C. 016、048 D. 036、048

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖,有關(guān)敘述中正確的是()

A. 能量A是光能,能量B,C和D中有大部分轉(zhuǎn)化為ATP中的能量

B. ①過程是光反應(yīng),②過程是暗反應(yīng),③④過程都是無氧呼吸

C. 劇烈運動時,人體的體細胞主要進行②過程

D. ①過程只能發(fā)生在綠色植物細胞內(nèi),③過程只能發(fā)生在動物細胞內(nèi)

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【題目】請回答以下有關(guān)實驗問題:
(1)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某實驗小組進行了如下操作,請分析回答下面的問 題.按下表所列條件進行了A、B、C三組實驗,用50mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同.

實驗編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

①為了提高實驗的精確度,吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,應(yīng)將試管 , 保證抽樣檢測是隨機的.每次計數(shù)要做實驗,用計數(shù)板計數(shù)時若視野中酵母菌過多,應(yīng)先
②本實驗小組探究的課題是因素對酵母菌數(shù)量增長的影響.預(yù)測此實驗中酵母菌種群數(shù)量增長較快的一組是組.
(2)某校同學(xué)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過的個體10只,請回答下列問題: ①若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=只.
②要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,以下條件必須滿足的是(多選).
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
③調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構(gòu)成如下圖.據(jù)圖分析,甲草原的田鼠種群屬于型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準(zhǔn)備工作.

④同學(xué)們調(diào)查時得知,草原環(huán)境氣候多變,在這種環(huán)境中生存機會最多的種群是
A.形體較小的種群
C.形體較大的種群
B.個體差異較少的種群
D.個體差異較多的種群
⑤草原中經(jīng)控制后苗田鼠密度與所需的防治成本有關(guān),上圖中曲線(填“I,或Ⅱ)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本.若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在點時收益最大.

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