【題目】甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)。在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是 （）

A. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量B. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

C. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

【答案】C

【解析】

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸以及胞吞胞吐。被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，都是從高濃度→低濃度運(yùn)輸，不需要能量，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等是自由擴(kuò)散，紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散。

A甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞可能是自由擴(kuò)散，不需要能量，A錯(cuò)誤；

B甲出細(xì)胞是從低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量，B錯(cuò)誤；

C由圖可知乙在細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)該是主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白參與，C正確；

D乙出細(xì)胞是高濃度到低濃度，可能是被動(dòng)運(yùn)輸，不需要能量，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因(14N)含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35％。若該基因用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖l結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，得到如圖2結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A. X層全部是僅含14N的基因

B. w層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3l50個(gè)

C. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/4

D. Z層與W層的核苷酸數(shù)之比為1:4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該過敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。圖中甲、乙、丙、丁是相關(guān)生理過程。下列說法正確的是

A. 甲過程是體液免疫所特有的，丙過程是由漿細(xì)胞完成的

B. 乙過程為T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞，隨后B細(xì)胞增殖、分化為抗體

C. 丁過程只屬于體液調(diào)節(jié)，不屬于體液免疫

D. 哮喘發(fā)生的過程既有體液免疫，也有細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)根據(jù)資料和圖解回答下列 問題：

材料一：蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”，有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度,可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。

材料二：注射疫苗往往會(huì)在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們?cè)谑秤眠@些轉(zhuǎn)基因植物的同時(shí)也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場(chǎng)革命。

（1）過程①⑤所需要的工具酶有_____，構(gòu)建的乙肝表面抗原蛋白基因表達(dá)載體一般由_____等部分組成。

（2）過程②是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞,受體細(xì)胞應(yīng)選擇_____，采用最多的也是最有效的導(dǎo)入方法是_____；過程⑥是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入萵苣受體細(xì)胞,受體細(xì)胞可為_____，采用最多的導(dǎo)入方法是_____。

（3）通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣，相比誘變育種和雜交育種方法，具有__________和_____等突出優(yōu)點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙與圖丙（曲線Ⅰ）分別表示在最適溫度、最適pH條件下，氧氣產(chǎn)生量與時(shí)間、過氧化氫濃度之間關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）過氧化氫酶的催化效率____________（填：一定/不一定）高于無機(jī)催化劑。甲圖中，pH由C降到A的過程中，過氧化氫酶活性________________________。

（2）若適度升溫，圖乙中M點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?/span>____________（填：左移/右移）。

（3）圖丙中若在0點(diǎn)____________（填：適度升溫/增加底物量），就會(huì)形成曲線Ⅱ。

（4）將動(dòng)物的肝臟研磨液煮沸加入到過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)此時(shí)仍有少量的氧氣產(chǎn)生，試解釋原因：__。若將動(dòng)物新鮮的肝臟研磨液加入到另一過氧化氫溶液中，如發(fā)現(xiàn)只產(chǎn)生少量的氧氣，試解釋原因：___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異、育種、生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 用秋水仙素處理單倍體幼苗均能得到純合子，也可獲得無子果實(shí)

B. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C. 用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所有的種自交后代約有1/4為純合子

D. 蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中編號(hào)①～⑤的圖像是顯微鏡下拍到的百合（正常體細(xì)胞中有12對(duì)同源染色體）的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)回答問題：

（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加_______________染色1～2min，制成臨時(shí)裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中_______________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，圖②③細(xì)胞稱為_____________________________。

（2）據(jù)圖分析，圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體_______________，非同源染色體_______________。圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體_______________________，并且_________________________間發(fā)生交叉互換。請(qǐng)將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序：①→____________________________________________。

（3）圖③中的細(xì)胞有___________個(gè)四分體，圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體_______________條。

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