【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲的基本策略是（ ）
A.使用高效農(nóng)藥，迅速徹底消滅害蟲
B.控制害蟲種群數(shù)量在較低水平
C.種植純合的轉基因抗蟲作物
D.大量引入捕食害蟲的新天敵

【答案】B
【解析】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲需要將害蟲的種群數(shù)量控制在較低水平。故選B。本題考查植物病蟲害的防治原理和技術，意在考查防蟲害的措施等相關知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物血鈣含量受到降鈣素（降血鈣作用）和甲狀旁腺素（升血鈣作用）的共同調(diào)節(jié)。為驗證兩種激素的上述作用以及血鈣含量過低會發(fā)生肌肉抽搐，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設計實驗思路，并預測實驗結果。

實驗材料和用具：3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠，生理鹽水，生理鹽水配制的適宜濃度降鈣素溶液和甲狀旁腺素，注射器，鈣離子測定儀器等。

（要求與說明：注射的劑量、用具的操作方法不做具體要求：實驗條件適宜。）

（1）實驗分組設計：

A組：作為對照組

B組：

C組：注射甲狀旁腺素溶液

（2）實驗思路：

①___________________________________

（3）預測實驗結果（以坐標曲線圖形表示實驗測定結果，并將注射激素的實驗處理在圖中標出來）：

_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的是

A. 分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次

B. 分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會消耗能量

D. 分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和酵母菌在結構上的重要區(qū)別是（ ）
A.前者有細胞壁，后者無細胞壁
B.前者無核糖體，后者有核糖體
C.前者無核膜，后者有核膜
D.前者無細胞核，后者有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關如下圖所示食物網(wǎng)的敘述,錯誤的是 ( )

A. 該圖中的成分加上分解者構成了生態(tài)系統(tǒng)的結構

B. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈,G為第四、五營養(yǎng)級

C. 增加各級生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. A是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,E和F之間存在競爭和捕食關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者一獵物模型，如圖甲所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖乙為相應的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定

B. 甲圖曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié)

C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對應

D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）
A.減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D.DNA復制時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是：

A. 胚胎細胞中不存在原癌基因和抑癌基因

B. 處于凋亡過程的細胞中，酶的活性均降低

C. 衰老細胞的核體積減小、基因的表達減弱

D. 細胞的衰老、凋亡和癌變均受基因的調(diào)控

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