下圖①～④分別為A．地衣中的藻類和真菌；B．大小兩種草履蟲；C．狐與兔；D．細(xì)菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間)。請據(jù)圖回答問題。
(1)判斷A～D四組生物的對應(yīng)曲線：
A．________；B．________；C．________；D．__________。
(2)造成②中a最終結(jié)果的原因是由于______________________。
(3)④中的b會一直上升嗎？___________________。
(4)若四種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的曲線是________。
(5)若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是______________________。
(1)③      ②      ①       ④
(2)a在競爭中處于劣勢被淘汰
(3)不會
(4)②④
(5)先增加后減少最終趨于穩(wěn)定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

血液正常凝固基因H對不易凝固基因h為顯性，則下圖中甲、乙的基因型分別為

A．XHY，XHXHB．XHY，XHXh
C．XhY，XHXhD．XhY，XHXH

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，在30℃時(shí)單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度為d時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP

B. 已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)到25℃，則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向右平移

C. 圖中光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率＜呼吸作用速率

D. 光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收0單位的CO2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高一下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大）。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為(    )

A．蒸騰作用失水量；6

B．呼吸作用消耗有機(jī)物量；8

C．礦質(zhì)元素的含量；8

D．呼吸作用消耗有機(jī)物量；6

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題

有同學(xué)做了下圖A、B實(shí)驗(yàn)：分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上，一段時(shí)間后，測得生長素含量分別為a、b、c、d。下列哪項(xiàng)結(jié)果能分別說明結(jié)論①②       （    ）

A．①c<a=b<d    ②c<a=b=d       B．①c>a=b>d    ②c>a=b=d  

C．①c<a<b<d    ②c<a=b<d       D．①c<a<b=d    ②c<a<b<d

 

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科目：高中生物 來源：湖北省武穴中學(xué)2014屆高一3月月考生物試題（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物的某一非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時(shí)，二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A．氧氣濃度為a時(shí)，最適宜儲藏該器官

B．氧氣濃度為b時(shí)，該器官進(jìn)行無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧氣濃度為c時(shí)，該器官的無氧呼吸最弱

D．氧氣濃度為d時(shí)，該器官進(jìn)行有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

 

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