炭疽病炭疽桿菌引起的炭疽桿菌進入人體后可以成幾何級數(shù)增值，下列有關(guān)炭疽桿菌的說法不正確的是


  1. A.
    炭疽桿菌能在體內(nèi)大量繁殖，是因為無環(huán)境阻力
  2. B.
    炭疽桿菌的遺傳遵循遺傳的基本規(guī)律
  3. C.
    治療炭疽病應(yīng)青霉素、環(huán)丙沙星等多種抗生素聯(lián)合使用
  4. D.
    用甲醛、碘熏蒸也可以殺滅室內(nèi)的炭疽桿菌
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黃岡中學(xué)　高二生物（下冊）、期末測試卷 題型：013

炭疽病炭疽桿菌引起的炭疽桿菌進入人體后可以成幾何級數(shù)增值，下列有關(guān)炭疽桿菌的說法不正確的是

A．炭疽桿菌能在體內(nèi)大量繁殖，是因為無環(huán)境阻力

B．炭疽桿菌的遺傳遵循遺傳的基本規(guī)律

C．治療炭疽病應(yīng)青霉素、環(huán)丙沙星等多種抗生素聯(lián)合使用

D．用甲醛、碘熏蒸也可以殺滅室內(nèi)的炭疽桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疽桿菌兩端截平，呈注解狀排列，菌落呈卷發(fā)狀，對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實驗確診。

（1）細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可以菌落。

（2）細菌鑒定：實驗流程圖如題31圖1所示

 

①對配制的液體培養(yǎng)基等需要采取_______方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為________（填“無機碳”或“有機碳”）。

②挑選可疑菌落制片后，用          觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌.

③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是       .對照組試管中應(yīng)加入        ，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照

      .(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除.

④對排除的是似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體.與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細胞除T細胞、B細胞外，還有         .

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省金堂中學(xué)高二10月月考生物試卷 題型：綜合題

炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動物組織水腫、黏膜出血，造成動物死亡。法國著名科學(xué)家巴斯德在研究動物炭疽病時進行了如下實驗：給實驗綿羊注射毒性已經(jīng)削弱的炭疽芽孢桿菌制劑，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。4 d后，對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。
本實驗的結(jié)論是：實驗綿羊獲得了免疫力。
請回答下面的問題。(13分)
（1）①實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌后沒有發(fā)病，其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，從而獲得了免疫力，這屬于_________________免疫。（2分）
②毒性極強的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內(nèi)作為抗原起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì)，請寫出所有與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的細胞名稱___________、_________、_________、_________。（4分）
（2）人們認為僅用該實驗過程不足以嚴密論證以上結(jié)論，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗設(shè)計原則、步驟、預(yù)測結(jié)果。
①實驗設(shè)計原則：_______________       ______。（2分）
②操作步驟：________________________________________________________
___________________________________                _ 。    （3分）
③預(yù)測結(jié)果：_______________________________________________________。（ 2分）

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十七 微生物及發(fā)酵工程 題型：綜合題

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疽桿菌兩端截平，呈注解狀排列，菌落呈卷發(fā)狀，對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實驗確診。
（1）細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可以菌落。
（2）細菌鑒定：實驗流程圖如題31圖1所示
 
①對配制的液體培養(yǎng)基等需要采取_______方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為________（填“無機碳”或“有機碳”）。
②挑選可疑菌落制片后，用         觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌.
③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是      .對照組試管中應(yīng)加入       ，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照
     .(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除.
④對排除的是似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體.與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細胞除T細胞、B細胞外，還有        .

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