【題目】泡菜是一種以卷心菜、蘿卜、黃瓜等新鮮蔬菜為原料,添加鹽水和輔料,經(jīng)發(fā)酵而制得的風(fēng)味食品。傳統(tǒng)的自然發(fā)酵方式雖然操作簡(jiǎn)單,但是對(duì)天氣、環(huán)境依賴較大,造成生產(chǎn)周期長(zhǎng)、甚至亞硝酸鹽含量超標(biāo)的缺點(diǎn)。某同學(xué)為提高泡菜品質(zhì)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),探究不同條件(鹽濃度、溫度)對(duì)泡菜質(zhì)量的影響。
鹽濃度對(duì)泡菜脆度的影響
(1)泡菜的脆度是衡量其品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),與細(xì)胞內(nèi)的水分變化密切相關(guān)。由 圖可知,隨著鹽濃度的增加,泡菜脆度的變化趨勢(shì)為先下降后上升,其原因在于:初期鹽濃度大于泡菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞_____,細(xì)胞膨壓減小,致使泡菜脆度降低。后期鹽濃度進(jìn)一步增加,細(xì)胞__________,細(xì)胞膨脹,泡菜的脆度略微增加。
(2)該同學(xué)細(xì)致的記錄了分別置于溫度為 20℃、25℃、30℃下的樣品 1、樣品 2 、樣品 3 發(fā)酵過(guò)程中的 PH 值含量變化,如下表所示。分析發(fā)現(xiàn):pH 值呈下降趨勢(shì), 原因是_____。
各樣品不同時(shí)間PH 值的變化情況
【答案】滲透失水 死亡(或答選擇透過(guò)性的原生質(zhì)層變?yōu)槿感裕饨绲娜芤哼M(jìn)到細(xì)胞內(nèi) 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸增多
【解析】
本題考查泡菜的制作流程及原理,重點(diǎn)考查了滲透作用與乳酸菌的發(fā)酵原理,旨在考查考生信息獲取的能力與知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
(1)分析題圖可知,隨著鹽濃度的增加,泡菜脆度的變化趨勢(shì)為先下降后上升,其原因在于:初期鹽濃度大于泡菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞滲透失水,細(xì)胞膨壓減小,致使泡菜脆度降低;后期鹽濃度進(jìn)一步增加,導(dǎo)致細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層的半透性變?yōu)槿感,使外界溶液進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞膨脹,泡菜的脆度略微增加;
(2)泡菜制作過(guò)程中起作用的菌種主要為乳酸菌,乳酸菌為厭氧生物,發(fā)酵產(chǎn)物為乳酸,乳酸含量增多導(dǎo)致PH呈下降趨勢(shì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種植物在溫度適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對(duì)光合速率影響如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CO2濃度為B時(shí),限制甲、乙兩種植物光合速率的主要環(huán)境因素分別為___________、___________。Q點(diǎn)甲植物和乙植物制造O2的速率___________(填“相同”或“不同”)。
(2)對(duì)甲植物來(lái)說(shuō),CO2濃度由A變?yōu)锽時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量的變化為___________。
(3)光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下,將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的容器中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是___________。該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢(shì)是___________,原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),非洲豬瘟的病毒是一種雙鏈DNA病毒,病毒表面的A蛋白為主要抗原。研制預(yù)防非洲豬瘟病毒疫苗簡(jiǎn)要的操作流程如下:
(1)科學(xué)家研制疫苗的理論依據(jù)是______________________
(2)要獲得大量的A基因,通常采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,前提是要有一段已知的A基因核苷酸序列,原因是_______________________。在操作步驟中需要加熱至90~95℃的目的是_______________________。
(3)步驟②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中必需有標(biāo)記基因,其作用是________________。為檢測(cè)受體細(xì)胞是否合成A蛋白,可以采用__________________的方法。
(4)若要高效地獲得A蛋白,通常選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞。因?yàn)榇竽c桿菌具有___________________(答出兩點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn)。在導(dǎo)入基因表達(dá)載體時(shí)常用____________處理大腸桿菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇,從而減少了對(duì)石油資源的依賴,下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡(jiǎn)要流程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A. 微生物A 和微生物B 可利用的碳源相同
B. 圖中②過(guò)程常用的微生物 B 是酵母菌
C. 要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣
D. 可用纖維素酶制劑代替微生物A 起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理過(guò)程,X表示某種酶。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中X為RNA聚合酶
B. 圖中甲與乙是同一種多肽鏈
C. 圖中核糖體從右向左移動(dòng)
D. 該過(guò)程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開始的,但不同時(shí)開始,復(fù)制開始時(shí)間右邊最早
B.圖中DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有:邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制
C.真核生物的這種復(fù)制方式的意義是:提高了復(fù)制速率
D.圖中過(guò)程只能發(fā)生在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素和赤霉素均可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng),因此具有協(xié)同作用,其作用機(jī)制如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 生長(zhǎng)素和赤霉素的作用原理相同
B. “X”表示的是促進(jìn)作用
C. 植物生長(zhǎng)主要是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果
D. 欲證明兩種激素的協(xié)同作用,至少需設(shè)置4組實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次):
實(shí)驗(yàn)一:細(xì)菌破碎細(xì)菌細(xì)
胞提取DNA結(jié)果A
實(shí)驗(yàn)二:細(xì)菌破碎細(xì)菌細(xì)
胞提取DNA結(jié)果B
實(shí)驗(yàn)三:
(1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是_____________________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果C、D可以看出DNA分子復(fù)制____(填“是”或“不是”)半保留復(fù)制。
(3)如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為F,則可判斷DNA分子的復(fù)制方式____(填“是”或“不是”)半保留復(fù)制。
(4)如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,結(jié)果C比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬,那么可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________________________。
(5)如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,與結(jié)果D相比,結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置______,不同的是結(jié)果E的______(填“重”“中”或“輕”)帶略寬。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是
A. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a
B. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)
C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T
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