如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是 


  1. A.
    若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
  2. B.
    若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2的b
  3. C.
    上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細胞中含量最多的化合物有關(guān)
  4. D.
    若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
C
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì);所以它們共有的元素中含量最多的是a,即氧元素。圖1表示細胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A為蛋白質(zhì),含量最多的元素為圖2的b,即碳元素。若圖1表示正常細胞,則B化合物為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N,有的含有S、Fe等。所以ABD正確。在活細胞中數(shù)量最多的元素是氧元素,而不是碳元素,所以C不正確。
考點:細胞的化學成分
點評:本題難度一般,要求學生識記細胞的化學成分的相關(guān)知識,考查學生對細胞中元素和化合物含量的理解以及識圖分析能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

                       

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省富陽場口中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.生物興趣小組的同學想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產(chǎn)生影響。請你幫助完成他們的實驗方案,并回答以下問題。
(1)實驗步驟:
①選取大小、性別、生活力一致的小鼠若干只,隨機等分為兩組,分別標為甲組和乙組;
②甲組小鼠作為對照組,每天注射2mL(一定量的)生理鹽水,乙組                                                  。
③一段時間后,測量各組小鼠的體重。
(2)實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)兩組小鼠體重平均值沒有明顯差異,有些同學認為可以得出結(jié)論:植物生長素對于動物沒有作用。但某同學認為可能是生長素濃度過低導致的,因此他改進了實驗方案,以                           來處理多個實驗組,進一步完善實驗。
(3)一段時間后,實驗結(jié)果仍然與第一次一致,該同學分析原因認為是因為動物細胞膜上不存在                                 ,故而生長素不能導致動物細胞迅速生長。
Ⅱ.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。 一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長
這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。
原因1是                                                                
原因2是                                                                。

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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十三 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護 題型:實驗題

.(8分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

                       

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十七 微生物及發(fā)酵工程 題型:實驗題

.(8分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

                       

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二上學期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:綜合題

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

原因1是_____________________________                                                     。

原因2是_________________________                                                             。

 

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