【題目】深海處有一種電鰻能通過(guò)自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電來(lái)?yè)艋钄橙耍@得食物，保護(hù)自己。電鰻生物電的直接來(lái)源是

A. 葡萄糖徹底分解 B. 氨基酸徹底分解

C. 丙酮酸徹底分解 D. 三磷酸腺苷的分解

【答案】D

【解析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源；ATP水解時(shí)，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂釋放能量，可轉(zhuǎn)化成電鰻的生物電。所以D選項(xiàng)是正確的。其他有機(jī)物如葡萄糖、氨基酸和丙酮酸等的徹底分解釋放的能量部分要先用于合成ATP，再由ATP直接供能，所以A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為成熟的綠色植物細(xì)胞內(nèi)代謝圖解，其中A表示水，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，能量的變化是 。葉綠體中葉綠素主要吸收的是 光。

（2）細(xì)胞在生成物質(zhì)B的過(guò)程中，還產(chǎn)生 ，被過(guò)程②利用。物質(zhì)C從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)并參與過(guò)程②中的第一個(gè)步驟，這一步驟叫做 。如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止，過(guò)程②中 會(huì)增多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.已知20種氨基酸的相對(duì)平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量接近于（ ）

A. 12800 B. 12548 C. 11036 D. 12588

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述，正確的是（ ）

A．激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

B．受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）MERS的全稱是中東呼吸綜合征，MERS病毒是一種新型的冠狀病毒。以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)，即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯。

①M(fèi)ERS病毒屬于上述__________種類型病毒，感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是__________。

②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)能不能用含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)？__________，理由是__________。
（2）圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過(guò)程有__________，列舉出兩種過(guò)程8需要的酶__________。

（3）赫爾希和蔡司實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中__________種類型的病毒，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是__________，1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性，這是因?yàn)?/span>_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖不是所有生物體內(nèi)共有的單糖

B. 果膠、果糖、蔗糖均為還原性糖

C. 糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源

D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔子體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（ ）

A. a+b，40 B. a，20 C. 大于a，20 D. 小于a，20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．實(shí)施大型生態(tài)工程

C．防治生態(tài)環(huán)境污染 D．人工栽培和養(yǎng)殖生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—個(gè)陽(yáng)光明媚、水草豐茂的草原上生活著牛、羊等生物。下列各項(xiàng)中，與該草原的生命系統(tǒng)層次相同的是

A. 一個(gè)池塘中的所有生物

B. 一塊農(nóng)田中的所有莊稼

C. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚

D. 一個(gè)森林中的動(dòng)植物和無(wú)機(jī)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案