【題目】下圖是新鮮菠菜葉的光合色素紙層析的結(jié)果,下列敘述中正確的是

A. 色素帶③④變窄的原因可能是未加碳酸鈣

B. 紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇

C. 色素帶①②中的色素只能吸收紅光和藍(lán)紫光

D. ①②③④分別是葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析,圖中①②③④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

A. 碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,未加碳酸鈣,葉綠素分子被破壞,會導(dǎo)致色素帶③④變窄,A正確;

B. 紙層析的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同,導(dǎo)致其隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,光合色素提取的原理是光合色素易溶于95%乙醇,B錯(cuò)誤;

C. 色素帶①②即胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,C錯(cuò)誤;

D. ①②③④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究溫度對植物生長的影響,結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下(日溫與夜溫相同)某植物莖的生長速率,曲線2表示日溫26℃時(shí),不同夜溫該植物莖的生長速率(兩組實(shí)驗(yàn)均為每天24小時(shí)適宜光照)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在適宜的光照下,植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________。

(2)光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向?yàn)?/span>_______________________。

(3)溫度在5—25℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的________(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”或“光合作用和細(xì)胞呼吸”)存在差異所致。

(4)曲線1所示實(shí)驗(yàn)組的自變量是___________,曲線2從最高點(diǎn)下降的最主要原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb,兩對基因獨(dú)立遺傳)的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是( )

A. 通過①過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種

B. ②過程需要避光處理,③過程需要適宜的光照

C. 過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D. 人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)胚狀體的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),在自然界中出現(xiàn)了一種可以抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”,下列對該細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生原因的分析,正確的是 ( )

A. 抗生素使細(xì)菌發(fā)生了定向變異

B. 抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇

C. 細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了抗藥性

D. 超級細(xì)菌的出現(xiàn)與染色體變異有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)中葉,達(dá)爾文建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論,第一次對整個(gè)生物界的發(fā)生、發(fā)展作出了唯物的、規(guī)律性的解釋;對人類社會產(chǎn)生了很大影響。下列有關(guān)該理論說法正確的是

A. 催生了近代自然科學(xué)

B. 指導(dǎo)了歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)

C. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域論戰(zhàn)

D. 沖擊封建神學(xué)創(chuàng)世說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(加試)下圖為相關(guān)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)

B. 寒冷環(huán)境中激素甲分泌增加,進(jìn)而加速油脂的分解

C. 重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖,低血糖促進(jìn)激素乙分泌,進(jìn)而加速油脂的分解

D. 高糖飲食升血糖明顯,促進(jìn)乙激素的分泌,進(jìn)而加速油脂的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既患白化病又患色盲的男孩和一個(gè)正常的女孩。這個(gè)女孩的基因型是純合體的幾率為

A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)此實(shí)驗(yàn)的因變量是______________,實(shí)驗(yàn)的目的是_____________,M點(diǎn)的含義是______________。

(2)據(jù)此有科學(xué)家猜測根的向地生長不僅與生長素有關(guān)還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究這一猜測是否合理,請完成以下探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有問題:

第一步:取某植物的根尖等分為三組,標(biāo)號為甲組、乙組、丙組,并設(shè)定丙組為對照組。

第二步:將甲組分別放在等量的含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,乙組分別放在等量的含__________的培養(yǎng)液中,丙組放在__________作為對照。

第三步:在以上各組中加入少量蔗糖作為能源,培養(yǎng)一段時(shí)間。

第四步:檢測甲組中是否產(chǎn)生乙烯及乙烯的濃度,同時(shí)檢測甲組中頂尖的生長狀況;檢測乙組_______,檢測丙組__________。

預(yù)測甲組實(shí)驗(yàn)檢測的乙烯最可能出現(xiàn)的結(jié)果是__________中開始產(chǎn)生乙烯,并且培養(yǎng)液中的乙烯濃度變化的特點(diǎn)是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A表示某哺乳動(dòng)物某器宮內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ代表的是細(xì)胞的___________(有絲/減數(shù))分裂過程,圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程___________、___________。(填I(lǐng)或II)

(2)根據(jù)圖A、B、C可以判斷這是哺乳動(dòng)物的___________(填具體器官的名字)。

(3)圖B所示細(xì)胞中含同源染色體___________對,圖C所示的細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為___________。

(4)與體細(xì)胞相比,圖B和圖C中染色體數(shù)目加倍的是___________(圖B/圖C)所示的細(xì)胞。圖C細(xì)胞中含___________條姐妹染色單體。

(5)圖B子細(xì)胞的名字叫做___________,圖C子細(xì)胞的名字叫做___________

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