某同學(xué)將若干只小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母鴨隔離孵化，給甲組展示一可移動(dòng)大氣球，同時(shí)放母鴨的錄音；將乙組暴露在一只貓的周圍，同時(shí)也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母鴨同處。實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天。下列相關(guān)敘述中正確的是

[　　]

A．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動(dòng)

B．乙組將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲

C．丙組在本實(shí)驗(yàn)中為實(shí)驗(yàn)組

D．本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨先天性行為的形成原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：013

某同學(xué)將若干只小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母親隔離孵化，給甲組展示一可移動(dòng)大氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音；給乙組暴露在一只貓的周圍，同時(shí)也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母親同處。實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天。下列相關(guān)敘述中不正確的是

[　　]

A．甲、乙兩組在本實(shí)驗(yàn)中均可稱為實(shí)驗(yàn)組

B．乙組將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲

C．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動(dòng)

D．本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省杭州市2004—2005學(xué)年度高三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)　生物試卷 題型：013

某同學(xué)將若干只小鴨子分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母鴨隔離孵化，給甲組展示一可移動(dòng)的大氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音；給乙組暴露在一只貓的周圍，同時(shí)也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母鴨同處．實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天．下列相關(guān)敘述中不正確的是

[　　]

A．甲、乙兩組在本實(shí)驗(yàn)中均可稱為實(shí)驗(yàn)組

B．乙組將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲

C．由于先天性本能行為，甲組將尾隨氣球而移動(dòng)

D．本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)將若干只小鴨子分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母鴨隔離孵化，給甲組展示一個(gè)可移動(dòng)的大氣球，同時(shí)放母雞叫的錄音；給乙組暴露在一只貓的周圍，同時(shí)也放母雞叫的錄音，丙組與母鴨同處。實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天。下列相關(guān)敘述中不正確的是


  1. A.
    甲、乙兩組在本實(shí)驗(yàn)中均可稱為實(shí)驗(yàn)組
  2. B.
    乙組將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲
  3. C.
    由于本能，甲組將尾隨氣球而移動(dòng)
  4. D.
    本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)將若干只小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母親隔離孵化，給甲組展示一可移動(dòng)大氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音；將乙組暴露在一只貓的周圍，同時(shí)也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母親同處。實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．甲、乙兩組在本實(shí)驗(yàn)中均可稱為實(shí)驗(yàn)組

B．乙組將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲

C．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動(dòng)

D．本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因

 

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