【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)北方寒冷冬季,人體會(huì)出現(xiàn)血壓輕度上升的癥狀,易引發(fā)慢性血管疾病急性發(fā)作,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)體溫調(diào)節(jié)知識(shí),解釋血壓升高的可能原因______。(答出一點(diǎn)即可)

(2)引起激素丁分泌量增加的有效信號(hào)刺激是______

(3)有研究表明,適量的乙醇會(huì)抑制激素丁的分泌,某實(shí)驗(yàn)小組欲以家兔為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能測(cè)定激素丁的含量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔均分為A、B兩組。

②A組為實(shí)驗(yàn)組,注射______溶液,B組為對(duì)照組,注射等量的生理鹽水。

③一段時(shí)間后測(cè)A、B兩組家兔的______的變化。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):______。

⑤該實(shí)驗(yàn)小組刺激家兔的迷走神經(jīng),發(fā)現(xiàn)家兔的尿量也明顯增加,說(shuō)明機(jī)體調(diào)節(jié)尿量的方式是______

【答案】血管收縮 細(xì)胞外液滲透壓升高 適量的乙醇 排尿量 A組排尿量多于B組 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

【解析】

本題以題圖的形式考查體溫、水鹽的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,旨在考查考生的識(shí)圖能力與知識(shí)的綜合運(yùn)用能力及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。

(1)北方寒冷冬季,人體會(huì)出現(xiàn)血壓輕度上升的癥狀,血壓升高的可能原因血管收縮;

(2)分析題圖可知,激素丁在水鹽調(diào)節(jié)中起作用,故為抗利尿激素,引起抗利尿激素分泌量增加的有效信號(hào)刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高;

(3)根據(jù)題干“適量的乙醇會(huì)抑制激素丁的分泌,以家兔為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能測(cè)定激素丁的含量”,因此實(shí)驗(yàn)自變量為是否用注射乙醇,因變量測(cè)定尿液的量。

①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔均分為A、B兩組;②A組為實(shí)驗(yàn)組,注射適量的乙醇溶液,B組為對(duì)照組,注射等量的生理鹽水;③一段時(shí)間后測(cè)A、B兩組家兔的排尿量的變化;④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):A組排尿量多于B組;⑤該實(shí)驗(yàn)小組刺激家兔的迷走神經(jīng),發(fā)現(xiàn)家兔的尿量也明顯增加,說(shuō)明機(jī)體調(diào)節(jié)尿量的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4表示某綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中①過(guò)程代表的是光合作用的______________階段,發(fā)生的場(chǎng)所是______________,物質(zhì)a______________,在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,④過(guò)程產(chǎn)生的b______________(填“能”或“不能”)用于②過(guò)程。

2)若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的含量變化是______________;若突然停止供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)[H]的含量變化是___________________。

3)上圖生理過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有___________________________(用圖中數(shù)字編號(hào)回答)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若①為某種化合物的單體,則①最可能是氨基酸

B.若②廣泛分布在高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),則其一定是糖原

C.若③為某種生物大分子,則其基本組成單位有4

D.若④為重要的儲(chǔ)能物質(zhì),則動(dòng)物和植物細(xì)胞都含有該物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海兔是一種海洋軟體動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),碰觸海兔水管或擊打海兔頭部,皆會(huì)引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng),這種反應(yīng)稱為縮鰓反射?s腮反射反射弧如圖。

(1)組成該反射弧的b稱為______。

(2)碰觸海兔水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體,引起突觸小泡中的______釋放,作用于突觸1的后膜,導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)?/span>______,從而引起b興奮,實(shí)現(xiàn)縮鰓反射。

(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),重復(fù)刺激海兔水管,縮腮反射的幅度會(huì)逐漸減小,重復(fù)刺激海兔頭部,縮腮反射的幅度明顯加強(qiáng),檢測(cè)發(fā)現(xiàn)在兩種實(shí)驗(yàn)中,感覺(jué)神經(jīng)元及縮腮肌肉對(duì)刺激的敏感性都未發(fā)生改變,推測(cè)產(chǎn)生差異的原因是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型,同時(shí)關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)過(guò)20 min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(注意:細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計(jì)算)(  )

A. 裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),北歐鯽魚(yú)在正常情況下的能量代謝過(guò)程與絕大多數(shù)動(dòng)物一樣,但在寒冷、缺氧的環(huán)境中,有其特異的代謝途徑(如下圖中的①→②→⑤→⑥),使之能在冬季冰凍的小池塘里生活數(shù)月之久(酒精在—80℃的狀態(tài)下不會(huì)凝固);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)在入冬之前,北歐鯽魚(yú)體內(nèi)會(huì)合成較多的脂肪,脂肪的作用是_________________________。

2)北歐鯽魚(yú)肌細(xì)胞中④過(guò)程發(fā)生的具體場(chǎng)所是_____________,該過(guò)程產(chǎn)生的能量去向是________________________。

3)寒冷、缺氧環(huán)境下,北歐鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)其特異的代謝途徑①→②→⑤→⑥產(chǎn)生的酒精隨血液流入鰓,再擴(kuò)散到周圍水環(huán)境中,其生物學(xué)意義是_________________________。

4)研究發(fā)現(xiàn),寒冷、缺氧環(huán)境下北歐鯽魚(yú)除了具有特異的代謝途徑外,魚(yú)腦組織血流量也會(huì)增加,該變化的生物學(xué)意義是_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果樹(shù)腐爛病由真菌感染引起,是限制蘋果產(chǎn)量的重要因素之一,目前該病以化學(xué)防治為主。為了開(kāi)發(fā)生物防治的途徑,研究者擬從土壤中分離篩選出能抑制蘋果樹(shù)腐爛病菌生長(zhǎng)的芽孢桿菌。實(shí)驗(yàn)流程如圖1

1)分離篩選土壤中的芽孢桿菌
15g土壤加入____________ mL無(wú)菌水中充分震蕩得到10-1的土壤懸液。進(jìn)行系列稀釋后用___________法進(jìn)行接種,每個(gè)濃度重復(fù)3次。將接種后的平板________,以防止冷凝水滴落造成污染。37℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),根據(jù)__________特征鑒別出芽孢桿菌并進(jìn)一步純化。

2)篩選能抑制蘋果樹(shù)腐爛病菌生長(zhǎng)的芽孢桿菌

1中,應(yīng)取直徑為5mm____________的菌落移置于A處,B處接種______。培養(yǎng)35天,測(cè)量并計(jì)算抑菌率。篩選出抑菌率最高的菌株,抑菌效果如圖2。請(qǐng)將抑菌率的計(jì)算公式補(bǔ)充完整:抑菌率(%= _____ /(D-5)×100%(用圖2中的字母表示)

3)測(cè)定篩選出的抗菌菌株對(duì)感染了蘋果樹(shù)腐爛病菌枝條的抑菌率
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如表1,請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幯a(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。_______

在相同且適宜的條件下培養(yǎng),7天后測(cè)量并計(jì)算抑菌率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2。

由表中數(shù)據(jù)可知:發(fā)酵原液對(duì)蘋果樹(shù)腐爛病菌有明顯的抑制作用。依據(jù)是隨著發(fā)酵濾液稀釋倍數(shù)的不斷增加,__________。

4)請(qǐng)你說(shuō)出與化學(xué)防治相比,生物防治的優(yōu)勢(shì)是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有5個(gè)氨基酸的R基分別為—CH3、—CH2—COOH、-CH2—CH2—OH、-CH2—CO—NH2、—CH2—SH,當(dāng)它們縮合后,該五肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是

A. 4、4、5 B. 5、5、5 C. 2、2、4 D. 3、3、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖代表新鮮菠菜葉光合色素紙層析的結(jié)果。若以秋冬的銀杏落葉為材料,得到的色素帶最可能是( 。

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案