【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖和麥芽糖都可以被水解
B.淀粉和糖原都可作為細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
C.麥芽糖和蔗糖都是非還原糖
D.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

【答案】B
【解析】解：A、麥芽糖屬于二糖，可以繼續(xù)被水解，葡萄糖屬于單糖，不可以被水解，A錯誤；
B、淀粉和糖原都可以作為細(xì)胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，B正確；
C、麥芽糖屬于還原糖，蔗糖不屬于還原糖，C錯誤；
D、蔗糖被水解成單糖后才可以被小腸上皮細(xì)胞吸收，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識，掌握糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過雜交實驗首次發(fā)現(xiàn)基因位于染色體上的生物學(xué)家是（ ）

A.沃森和克里克B.孟德爾

C.達(dá)爾文D.摩爾根

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【題目】透析型人工腎的關(guān)鍵材料血液透析膜是一種人工合成的膜材料，當(dāng)病人的血液流經(jīng)人工腎時，血液透析膜把病人的代謝廢物透析掉，再把干凈的血液注回病人體內(nèi)。該過程相當(dāng)于細(xì)胞膜的哪項功能（ ）

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.具有免疫作用的功能

D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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【題目】細(xì)胞分化的實質(zhì)是（ ）

A.基因的改變B.基因的選擇性表達(dá)

C.原癌基因的激活D.細(xì)胞數(shù)目的增多

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【題目】基因工程中基因的“針線”是指（ ）

A.DNA連接酶B.限制酶

C.質(zhì)粒D.動植物病毒

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【題目】以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式越來越成為促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)模式。下列說法正確的是 ( )

A. 煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使大氣中的CO2急劇增加

B. 大氣中的CO2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用

C. 生物群落中的碳元素進(jìn)入大氣的方式只能是微生物的分解作用

D. 大力植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的唯一方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，錯誤的是（　�。�
A.利用了細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的原理
B.引物是合成子鏈的條件之一
C.Taq酶在90﹣95℃時會變性
D.每一次循環(huán)后目的基因的量增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬與驢屬于兩個不同的物種，在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產(chǎn)生的后代——騾也是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為：（ ）

A.地理隔離B.生殖隔離C.基因突變D.無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，突觸小體可以與其他神經(jīng)元的_____________（填2項）等相接觸，共同形成突觸的結(jié)構(gòu)。突觸小泡中的物質(zhì)是__________，若該物質(zhì)使另一個神經(jīng)元發(fā)生抑制，則________（填“會”或“不會”）引起突觸后膜電位變化。

(2)突觸后膜興奮時，在膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是________。

(3)上圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過程。據(jù)圖分析回答下列問題：排尿反射的反射弧的各部分中，膀胱屬于_____________。刺激圖中的A點，膀胱也會收縮，該過程_________（填“能”或“不能”）稱反射活動，理由是_________________________________。圖示中下丘腦所接受的“刺激”為____________的升高。“刺激”增強(qiáng)時，尿量也將減少，其具體原因是_______________________。一般成年人可以有意識的控制排尿即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿；在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排尿，由此可以說明_____________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案