【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個數(shù)是

A．n-m B．n-2m C．n+m D．n+2m

【答案】C

【解析】設(shè)m條肽鏈分別含有氨基酸n1、n2、……nm，n1+n2+……+nm=n，則m條肽鏈分別至少含有O原子數(shù)為n1+1、n2+1、……+nm+1，該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個數(shù)是n1+1+n2+1、……+nm+1= n+m。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉肉細胞與乳酸菌細胞最明顯的區(qū)別是有無

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞質(zhì) D. 核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程）．
（1）該特異性免疫屬于免疫，圖中b在人體內(nèi)由細胞經(jīng)分裂、分化而來．
（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是 ．
（3）當抗原經(jīng)過④⑤過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是 ．
（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是一個開放的系統(tǒng)，每時每刻都要經(jīng)過細胞膜與環(huán)境進行物質(zhì)交換。下圖是動物細胞膜的結(jié)構(gòu)及幾種物質(zhì)通過細胞膜的運輸方式模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的細胞膜結(jié)構(gòu)中，A、B、C分別代表________、________、__________。

（2）從功能上來說，細胞膜是一層______________。

（3）細胞吸水膨脹時A的厚度變小，這說明A具有__________，大多數(shù)的B___________，結(jié)構(gòu)C與細胞表面的______________作用有密切關(guān)系。

（4）如果圖中的細胞膜是人的紅細胞膜，則氧氣、葡萄糖、K+進入紅細胞的方式依次是 [ ]_________、[ ]__________、[ ]__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當?shù)孜锏牧恳欢〞r，下列關(guān)于過氧化氫酶的實驗得到a、b、c三條曲線。對這三條曲線變化原因的解釋，正確的有幾項（ ）

①若a表示酶的高效性，則b表示無催化劑

②若a表示酶的最適pH，則c和a的pH值的關(guān)系： c＞a

③若a的酶量為x，則b的酶量很可能小于x

④若a表示酶的最適溫度，則c和a的溫度值的關(guān)系：c＞a或a＞c

⑤若a表示酶促反應的最適宜條件，則b、c可能使用了酶的抑制劑

A．二項

B．三項

C．四項

D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加　
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器，同時能合成e激素　
⑤寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進而直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫．
A.①②③
B.①②④
C.①④⑤
D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 酶提供了反應過程所必需的活化能

B. 酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)

C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導致其活性部分或全部喪失

D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中水的敘述中，錯誤的是

A．不同的生物以及同一生物體在不同的生長發(fā)育時期含水量不同

B．自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑

C．結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D．蘆薈生活在干旱環(huán)境中，其自由水與結(jié)合水的比值相對較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是

A. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升

B. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)下降

C. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升

D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)下降

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