【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是

A.1/32 B.1/16

C.1/8 D.1/4

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,DD與dd后代一定是雜合,所以子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為1/2*1/2*1/2*1/2=1/16。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的乳糖進(jìn)入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖,經(jīng)腸道吸收 進(jìn)入血液并運(yùn)輸至細(xì)胞中。在細(xì)胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕,其代謝簡(jiǎn)圖如下。

請(qǐng)回答問題:

(1)乳糖屬于糖類中的________糖,含有________元素。

(2)半乳糖血癥主要是由于物質(zhì)a積累,導(dǎo)致血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據(jù)圖分析,患兒體內(nèi)物質(zhì)a積累是由于缺乏酶________

(3)半乳糖血癥患兒出生數(shù)天后,尿液樣品中可檢測(cè)出半乳糖。半乳糖為還原性糖,尿液中的半乳糖可用________試劑檢測(cè),反應(yīng)條件為________,半乳糖血癥患兒尿液檢測(cè)預(yù)期出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

(4)據(jù)圖分析,半乳糖血癥患兒血液中葡萄糖濃度比正常值________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液,亦稱細(xì)胞外液

D. 內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化理論的表述正確的是

A. 以自然選擇學(xué)說為核心內(nèi)容

B. 能科學(xué)地解釋生物的多樣性和適應(yīng)性

C. 提出“定向的變異決定了生物進(jìn)化的方向”

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論從遺傳變異的本質(zhì)上完善了達(dá)爾文的進(jìn)化理論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C.③的外側(cè)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而mRNA正好相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是

A. 田螺 B. 小球藻 C. 大腸桿菌 D. 草魚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲過程發(fā)生的時(shí)期是________________

(2)若在甲、乙、丙過程中堿基配對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,其遺傳效應(yīng)可傳遞到子代細(xì)胞的是________;若僅有乙圖中出現(xiàn)錯(cuò)誤,丙中合成的β鏈的氨基酸序列____________(填“一定”或“不一定”)發(fā)生改變。

(3)從反密碼子的種類來(lái)看,圖丙中結(jié)構(gòu)①共有____________種。

(4)若一個(gè)基因中G和C共占?jí)A基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個(gè)A,互補(bǔ)鏈中的A占整個(gè)基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為___________個(gè)(不考慮終止密碼子)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一中曲線1表示在最適溫度、最適pH條件下生成物量與時(shí)間的關(guān)系,圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是(

A.曲線1中,a點(diǎn)后,限制生成物量不再增加的因素可能是底物量

B.圖二曲線,酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線5表示

C.分別在圖二中取b、c點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線3和4

D.適當(dāng)升高溫度,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),曲線2應(yīng)變成曲線5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A. “獅虎獸”的誕生說明并不是所有物種間都存在生殖隔離

B. 基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要

C. 同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落

D. 一個(gè)種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

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