【題目】如圖為關于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜

B. 圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C. 圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D. 圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

【答案】A

【解析】試題分析：生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，不同生物膜的功能的復雜程度是由生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的．

生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯(lián)系．m上水可以分解，即水的光解，而葉綠體的光反應部分位置是囊狀結構薄膜，所以m是類囊體膜，d是葉綠體，n是葉綠體上面另外的膜．

p上面可以合成ATP，而且不是在d（葉綠體）中合成的，則p是線粒體的內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜突起形成嵴，有有氧呼吸需要的酶等物質(zhì)），e就是線粒體．

f→g→h→g→c為蛋白質(zhì)的合成和分泌從核糖體（無膜結構）到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到具膜小泡到高爾基體到具膜小泡到細胞膜的過程．

解：A、a、b、c分別是指核膜、細胞器膜和細胞膜，A錯誤；

B、m上水可以分解，即水的光解，而葉綠體的光反應部分位置是囊狀結構薄膜，所以m是類囊體膜，B正確；

C、p上面可以合成ATP，而且不是在d（葉綠體）中合成的，則p是線粒體的內(nèi)膜，C正確；

D、f→g→h→g→c為蛋白質(zhì)的合成和分泌從核糖體（無膜結構）到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到具膜小泡到高爾基體到具膜小泡到細胞膜的過程，D正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列有關敘述，正確的是（ ）

A.XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

B.XY型性別決定的生物，體細胞中含有性染色體上的基因

C.性染色體上的基因都與性別決定有關

D.伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象

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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

A. 甲圖表示人體肌肉細胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關系

B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系

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【題目】由洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及復原實驗，不能得出的結論是

A. 細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)體的小 B. 洋蔥表皮細胞是活細胞

C. 水分進出細胞不需要載體蛋白協(xié)助 D. 原生質(zhì)層具有選擇透過性

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【題目】圖中的圓分別表示：a﹣生產(chǎn)者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣藍藻、e﹣腐生細菌．能正確表示它們之間相互關系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一條食物鏈中處于第三營養(yǎng)級的生物屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 初級消費者

C. 次級消費者 D. 三級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是

A. 若圖①縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸速率，則橫坐標表示02供應量

B. 若圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C. 若圖③縱坐標表示02出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示02的濃度

D. 若圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示02濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細胞有絲分裂過程中的某一分裂時期示意圖．據(jù)圖推斷正確的是（ ）

A.該時期細胞核糖體功能最為活躍
B.此時細胞中應有四個中心粒
C.該圖反映細胞進行基因重組
D.只要不發(fā)生基因突變，就可判斷4上相應位置的基因是B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一生物體細胞內(nèi)有四對染色體，減數(shù)分裂過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細胞產(chǎn)生的正常精細胞和異常精細胞的比例為

A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4

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