【題目】某人進(jìn)行血液化驗(yàn),下表為部分結(jié)果,據(jù)表分析,其體內(nèi)最可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是(

項(xiàng)目

結(jié)果

參考值

單位

葡萄糖

928

389~611

mmol·L—1

323

350~550

mmol·L—1

281

202~260

mmol·L—1

A.胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解B.鉀離子的內(nèi)流產(chǎn)生了動(dòng)作電位

C.出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀D.神經(jīng)細(xì)胞膜靜息電位的絕對(duì)值增大

【答案】D

【解析】

根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果可知,該人血糖和血鈣含量均偏高,血鉀含量偏低。

A、當(dāng)血糖含量偏低時(shí),胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肝糖原分解,而該病人血糖含量偏高,A錯(cuò)誤;

B、動(dòng)作電位的形成原因是鈉離子內(nèi)流,B錯(cuò)誤;

C、血鈣偏低會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀,而該人血鈣含量偏高,C錯(cuò)誤;

D、由題意可知,該人血鉀含量偏低,細(xì)胞內(nèi)外鉀離子的濃度差增大,會(huì)引起神經(jīng)細(xì)胞膜靜息電位的絕對(duì)值增大,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),可使動(dòng)物體重增加,F(xiàn)有一批過(guò)了保質(zhì)期的生長(zhǎng)激素,一研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)它是否還具有使用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)器具與試劑:若干幼齡小白鼠,飼料、正常的生長(zhǎng)激素、過(guò)期的生長(zhǎng)激素、生理鹽水、注射器、酒精棉等物品。

實(shí)驗(yàn)步驟;

1)將若干發(fā)育狀況相近,體重相同的幼齡小白鼠平均分為A、B、C三組。

2)每天定時(shí)做如下操作,對(duì)A組小鼠注射一定量的生理鹽水,B組小鼠注射_____________,C組小鼠注射_____________。

3_____________培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)小鼠的_____________并進(jìn)行比較。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:

①若C組與A組小自鼠體重基本相同,且低于B組,說(shuō)明過(guò)期生長(zhǎng)激素已沒(méi)有任何使用價(jià)值。

②若C組小白鼠體重高于A組,但低于B組,說(shuō)明_____________

③若_____________,說(shuō)明過(guò)期生長(zhǎng)激素還具有完全正常的生物活性,可以使用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中與高產(chǎn)青霉菌株的產(chǎn)生原理相同的是(

A.我國(guó)著名育種專(zhuān)家隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種

B.培育三倍體無(wú)籽西瓜

C.二倍體植株的花藥離體培養(yǎng),并用秋水仙素處理,使之成為純合子

D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】捕食是生態(tài)系統(tǒng)中一種主要的種間關(guān)系,下圖表示甲、乙兩種動(dòng)物種群之間的捕食關(guān)系。回答下列問(wèn)題。

甲→乙

1)“甲→乙”________ (填“能”或“不能”)構(gòu)成一條食物鏈,理由是___________。

2)甲用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量的去向有________、_________和未被利用。甲數(shù)量增多會(huì)促使乙數(shù)量增多,乙數(shù)量增多會(huì)增加對(duì)甲的捕食,導(dǎo)致甲的數(shù)量減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。

3)甲和乙可通過(guò)彼此的氣味來(lái)躲避天敵或?qū)ふ耀C物,“氣味”屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____信息,該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞具有__________的作用。甲和乙在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)圓褐固氮菌與硝化細(xì)菌在同化作用過(guò)程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌_____。培養(yǎng)圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣,其原因是__________(答出兩點(diǎn))。

2)稀釋涂布平板法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù),原因是_______________________________________________。

3)工作者將三個(gè)接種了等量同樣稀釋倍數(shù)培養(yǎng)液的培養(yǎng)基置于37°C的恒溫箱中培養(yǎng)。24h后觀察到三個(gè)平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215,該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是__________________。為獲得更科學(xué)的三個(gè)平板上的數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案:________________________。

4)若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________,且利于產(chǎn)物的純化;固定化目的菌細(xì)胞常用______法固定化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便,還捕食蜈蚣、、千足蟲(chóng)等。與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食內(nèi)臟。下列敘述不正確的是

A.這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B.蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進(jìn)化的方向

C.這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離

D.這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)回答與胴腐病防治有關(guān)的問(wèn)題:

果樹(shù)的胴腐病是由某真菌引起的疾病,某中學(xué)的科研小組計(jì)劃分離出該真菌做藥物防治實(shí)驗(yàn),為胴腐病的防治提供合理的建議,實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的PDA培養(yǎng)基配方如下表所示:

物質(zhì)

馬鈴薯

葡萄糖

自來(lái)水

氯霉素

含量

200g

20g

1000mL

03g

(該真菌在PDA培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)有特定的形態(tài)特征)

1)對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,一般建議采用的溫度和壓力分別是________,除溫度和壓力之外,影響高壓蒸汽滅菌效果的因素還有滅菌對(duì)象含菌量、滅菌對(duì)象PH、加熱與散熱速度以及________________等(答出2點(diǎn)即可)。

2)為了觀察菌落,還需加入到培養(yǎng)基中的成分是________,培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管時(shí)必須用________。

3)從染病枝條潰瘍處剪取患病組織,________后置于培養(yǎng)基中培養(yǎng),待菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后,用________法將該菌轉(zhuǎn)移至三個(gè)分別含有等量05%水堿劑、40%福美砷、清水的PDA培養(yǎng)基中進(jìn)行抗藥性實(shí)驗(yàn),每隔24h記錄一次最后劃線區(qū)域的菌落數(shù)目。

①選取菌落數(shù)目穩(wěn)定的培養(yǎng)皿記錄作為結(jié)果,這樣可以防止________________。

②記錄結(jié)果如下:

小組

05%水堿劑

40%美福砷

清水

菌落數(shù)目

2

8

17

分析得出結(jié)論:________________________________________________________________。

(二)回答與棉花培育及應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題:

1)用________代替熱堿來(lái)處理棉織物,可在比較溫和的PH及溫度條件下使處理后的織物手感柔軟且強(qiáng)度增大。若用某些微生物來(lái)處理棉織物,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量明顯變差,很可能是織物中的部分________被降解。

2)為了培育岀“兔毛棉花”’,科研人員將兔角蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花受傷部位的細(xì)胞________中,再將這些細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),為鑒定最終是否成功培育出“兔毛棉花”,在分子水平上可采用的檢測(cè)方法是________________。

3)棉酚是有毒性的化學(xué)物質(zhì),主要存在于棉花的根、葉和棉籽等器官中。棉籽含有高質(zhì)量的蛋白質(zhì),科硏人員希望棉籽能成為人類(lèi)的食物來(lái)源,除了對(duì)棉籽作脫酚處理之外,也可采用________技術(shù)對(duì)細(xì)胞中的特定基因進(jìn)行定點(diǎn)改造,此項(xiàng)操作________(“改變”或“不改變”)特定基因的核苷酸序列?紤]到改造后的棉花要在自然環(huán)境中廣泛種植,棉花葉中應(yīng)________(“含有”或“不含有”)棉酚,理由是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的2號(hào)染色體上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因(減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換)aa個(gè)體的褐色素合成受到抑制,bb個(gè)體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果。

1ab是隱性基因,就這兩對(duì)基因而言,朱砂眼果蠅的基因型包括________________

2)用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測(cè)試交實(shí)驗(yàn),母本果蠅復(fù)眼為___________色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼:白眼=11,說(shuō)明父本的A、B基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是_______________________________________

3)在上述(2)近千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,有6次實(shí)驗(yàn)的子代全部為暗紅眼,但反交卻無(wú)此現(xiàn)象。從減數(shù)分裂的過(guò)程分析,出現(xiàn)上述例外的原因可能是:_________ (父本還是母本)的一部分_______________(填細(xì)胞名稱(chēng))無(wú)法形成_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.有的RNA具有生物催化作用

B.tRNA、rRNAmRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

C.mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)

D.分化后的不同形態(tài)的細(xì)胞中mRNA的種類(lèi)和數(shù)量有所不同

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