下列生物基因組成的個(gè)體中，屬于純合體的是


  1. A.
    DDBbHh
  2. B.
    DdBbHh
  3. C.
    ddbbHH
  4. D.
    ddBhhh
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河南省鎮(zhèn)平一高2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：071

請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題：

（1）如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的________文庫

（2）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有________、終止子以及________。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是________法。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多，也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是________。大腸桿菌作為受體細(xì)胞時(shí)，首先用________處理細(xì)胞，使細(xì)胞處于一種能吸收環(huán)境中DNA的生理狀態(tài)，這種狀態(tài)的細(xì)胞被稱作________細(xì)胞。

（4）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過檢測(cè)與鑒定才能知道。首先，要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物________上是否插入了目的基因。其次，還需要檢測(cè)目的基因是否________。最后檢測(cè)目的基因是否________。

（5）請(qǐng)?jiān)谙驴蛑邢妊a(bǔ)充DNA另一條鏈，再畫出某DNA片段被切割形成的兩個(gè)黏性末端。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（11分）2006年12月，我國科學(xué)家成功培育出國內(nèi)首例“熒光豬”。“熒光豬”即為綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，具有很高的基礎(chǔ)研究?jī)r(jià)值，它的培育過程操作如下：
①從一種水母中提取綠色熒光蛋白基因，經(jīng)處理后導(dǎo)入到體外培養(yǎng)的豬胎兒成纖維細(xì)胞的基因組中。
②從成纖維細(xì)胞中取出細(xì)胞核，移植到成熟的去核的豬卵母細(xì)胞中，構(gòu)建重組細(xì)胞。
③體外培養(yǎng)重組細(xì)胞成轉(zhuǎn)基因胚胎（由4~6個(gè)細(xì)胞組成的胚）。
④把轉(zhuǎn)基因胚胎移植入受體母豬的子宮中。
⑤母豬懷孕114天，產(chǎn)下綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)按培育過程完成下面的“熒光豬”培育技術(shù)流程圖。

（2）步驟①、④涉及的生物工程技術(shù)分別稱為              和             技術(shù)。
（3）目前科學(xué)家還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體，用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物，實(shí)際是通過            技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的。
（4）步驟③里，由1個(gè)重組細(xì)胞培育成4~6個(gè)細(xì)胞的胚，主要通過           來實(shí)現(xiàn)的。重組細(xì)胞最終能發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體的內(nèi)在原因是                            。
（5）如果希望大量培育“熒光豬”，可在第④階段，先通過          技術(shù)獲得多個(gè)胚胎后，再進(jìn)行移植。
（6）首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬（母豬）與普通公豬交配懷孕后，成功產(chǎn)下了11頭豬崽，但只有部分豬崽具有綠色熒光遺傳特征。試用孟德爾遺傳定律加以解釋。

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科目：高中生物 來源：2014屆海南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因的不正確敘述是

A.基因是生物性狀的控制者            

B.基因在染色體上呈線性排列

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段        

D.基因是由成百上千個(gè)堿基組成

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下圖為蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列說法正確的是

A．若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變，一定會(huì)引起生物性狀的改變

B．組成②的單體是核糖核苷酸，理論上講②在生物體內(nèi)共有61種

C．該圖表示翻譯過程，丙氨酸的密碼子是CGA

D．若合成蛋白質(zhì)的基因中有3000個(gè)堿基對(duì)，則合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸500個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.左下圖為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動(dòng)物為食），跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對(duì)照組的變化，發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大（見右下圖），而其它生物數(shù)量變化相對(duì)較小。請(qǐng)回答下列問題：

（1）沙氏變色蜥處于第_____________營養(yǎng)級(jí)，其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是____________。

（2）引入卷尾鬣蜥后，沙氏變色蜥的變要活動(dòng)范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移，而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的___________發(fā)生改變。

（3）引入卷尾鬣蜥后，網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢(shì)是________。結(jié)合其它生物的數(shù)量變化信息可以看出，小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有_______能力。

II．小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成：I、II表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）

（1）乙、丙系在培育過程中發(fā)生了染色體的                變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為              提供原材料。

（2）甲和乙雜交所得到的F自交，所有染色體正常聯(lián)會(huì)，則基因A與a可隨               的分開而分離。F自交所得F中有                  種基因型，其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有             種。

（3）甲和丙雜交所得到的F自交，減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ丙因差異較大不能正常配對(duì)，而其它染色體正常配對(duì)，可觀察到                個(gè)四分體；該減數(shù)分裂正常完成，可生產(chǎn)            種基因型的配子，配子中最多含有          條染色體。

（4）讓（2）中F與（3）中F雜交，若各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等，產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常，則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為                      。

 

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