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【題目】下列關于生物體基因突變的敘述中，不正確的是

A. 基因突變是生物變異的根本來源

B. 基因突變可由物理、化學或生物因素誘發(fā)

C. 發(fā)生在DNA中的突變一定導致基因結構上的改變

D. 發(fā)生在植物體的基因突變，可通過無性繁殖傳遞

【答案】C

【解析】生物的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變是變異的根本來源，A正確；誘導基因突變的外因有物理因素、化學因素和生物因素，B正確；DNA分子上有遺傳效應的片段是基因，所以DNA上的片段不一定是基因，則發(fā)生在DNA中的突變不一定導致基因結構上的改變，C錯誤；發(fā)生在植物體的基因突變，可通過無性繁殖傳遞，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列陸地生物群落中，生物種類最貧乏的是

A．熱帶雨林 B．苔原

C．北方針葉林 D．溫帶落葉闊葉林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖．下列分析正確的是（ ）

A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于需氧呼吸和厭氧呼吸相同點的敘述中，不正確的是（ ）
A.都能從葡萄糖分解為丙酮酸
B.都產生二氧化碳和水
C.都有能量釋放并有ATP生成
D.都是有機物的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機制，請據圖回答問題：

（1）由上圖可知，對甲細胞的調節(jié)，既可通過突觸前膜釋放_________直接進行調節(jié)，還可通過有關________進行調節(jié)。兩者均是與甲細胞的細胞膜表面相應的_________結合后起調節(jié)作用的，體現(xiàn)了細胞膜具有____________________的功能。

（2）圖中A處的信號轉換過程為__________________________________。

（3）若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的物質會_______，這是一種________調節(jié)機制。

（4）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制為_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過_____除去其中的固體雜質。

（2）篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或_______接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán),其目的是____。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時常用的是_______。實驗前需對超凈工作臺進行___________處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______________。

（4）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈�？赏ㄟ^測定透明圈的______________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是

A．非同源染色體的自由組合

B．21-三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條

C．果蠅紅眼變白眼

D．花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結構模式圖，請據圖回答下列問題。下面的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酸，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_____________酶，B是_____________酶。

（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有__________________________。

（3）乙圖中，7、8分別是_____________、_____________。10表示是_____________。

（4）DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對，并且遵循__________原則，在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數量關系可表示為________。
（5）上述DNA分子徹底水解得到的產物是_____________，基因D與d的根本區(qū)別是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某課題組為解決本地種奶牛產奶量低的問題，引進了含高產奶基因但對本地適應性差的純種公牛。

（1）擬進行雜交：♂A（具高產奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C

選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內正常 。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產奶量并未提高，說明高產奶是 性狀。為獲得產奶量高且適宜本地生長的母牛，根據現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是 ，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是 （假設兩對基因分別位于不同對常染色體上）。

（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。

精子要具有受精能力，需對其進行 處理；卵子的成熟在過程 （填標號）中完成。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是 。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應鑒定胚胎的 。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程 （填標號）的基因重組有關。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用 技術。

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