【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. Mg2+吸收 B. O2釋放 C. 光能轉(zhuǎn)換 D. DNA復(fù)制

【答案】B

【解析】Mg2+吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白參與,A項(xiàng)錯(cuò)誤;O2是以自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸?shù),因?/span>O2釋放不需要蛋白質(zhì)參與,B項(xiàng)正確;光能轉(zhuǎn)換是通過光合作用來(lái)完成的,離不開酶的催化,而該類酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的參與催化,而解旋酶、DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)也是蛋白質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)建構(gòu)的精子形成過程中的染色體變化模型,存在錯(cuò)誤的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)査。在無(wú)遷人、遷出的情況下,繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題:

1該昆蟲種群數(shù)量呈增長(zhǎng)型的是前 年,第 年種群數(shù)量最少。5年后λ值開始變小的原因是 。

2調(diào)查該昆蟲的種群數(shù)量的方法是 ,調(diào)查時(shí)要注意做到 ,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

3為提高牧草產(chǎn)量,計(jì)劃在該草原上噴施某種化肥,若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟:

將生理狀況相似的該昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。

實(shí)驗(yàn)組昆蟲用 飼喂,對(duì)照組昆蟲用噴施過等量清水的等量同種牧草飼喂。

將兩組昆蟲置于相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)。

培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)兩組昆蟲的存活率。

結(jié)果預(yù)測(cè):

,則說(shuō)明此種化肥不利于該昆蟲的生存;

,則說(shuō)明此種化肥對(duì)該昆蟲沒有不利影響。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為苯丙氨酸部分代謝途徑示意圖。苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因突變所致;颊叩谋奖彼崃u化酶失活,苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸受阻,組織細(xì)胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,表現(xiàn)為智力低下、毛發(fā)與皮膚顏色較淺等癥狀。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)基因可能會(huì)影響多個(gè)性狀表現(xiàn)

B. 生物的一個(gè)性狀只受一個(gè)基因的控制

C. 基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制性狀

D. 在嬰幼兒時(shí)期限制對(duì)苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某紫花植株自交,子代中紫花植株白花植株=97,下列敘述正確的是

A該性狀可以由兩對(duì)等位基因控制

B子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16

C子代白花植株的基因型有3

D親代紫花植株測(cè)交后代紫花白花為11

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個(gè)水分子,這個(gè)水分子中的氫來(lái)自 ( )

A. 氨基 B. R基 C. 氨基和羧基 D. 羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是( )

A. 氨基酸白細(xì)胞介素-2;ATP→ADP+Pi

B. 氨基酸→RNA聚合酶;[H+O2→H2O

C. 葡萄糖丙酮酸酒精;ADP+Pi→ATP

D. 葡萄糖丙酮酸→CO2;染色質(zhì)染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 2c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

D. 1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)特異性免疫作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.淋巴細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別和清除作用具有特殊選擇性

B.抗原刺激T細(xì)胞是致敏T細(xì)胞形成的唯一途徑

C.致敏T細(xì)胞能殺傷被抗原侵入的靶細(xì)胞

D.抗原與特定的抗體能形成復(fù)合物從而被巨噬細(xì)胞吞噬

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