關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是(  )


  1. A.
    配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
  2. B.
    調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
  3. C.
    用玻璃棒攪拌加酶的果泥,能加快反應(yīng)的進(jìn)行,但各組攪拌時(shí)間要相同
  4. D.
    該實(shí)驗(yàn)溫度為無關(guān)變量,但只要各組在相同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可
D
試題分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究果膠酶最適用量”,自變量是果膠酶的濃度,因變量是果膠的分解情況,可通過果汁的澄清度來判斷,果膠酶的量、pH、溫度、玻璃棒攪拌加酶的果泥等屬于無關(guān)變量,需做到相同且適宜。
考點(diǎn):考查果膠酶的最適用量實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評:難度中等,理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中無關(guān)變量需做到相同且適宜。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣高級中學(xué)高二下學(xué)期第3次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( )

A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間可以不同
D.在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第3次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( )

A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液

B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間可以不同

D.在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省成都市外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液

B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,能加快反應(yīng)的進(jìn)行,但各組攪拌時(shí)間要相同

D.該實(shí)驗(yàn)溫度為無關(guān)變量,但只要各組在相同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是

A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液

B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間可以不同

D.在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是

A.各組需加入等量不同濃度的果膠酶溶液

B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件

C.需要檢測不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量

D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對照,不需單設(shè)空白對照

 

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