【題目】圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖

1)分離圖中細(xì)胞器的方法是_________________。能夠維持甲乙細(xì)胞正常形態(tài)且由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是_________________。

2)兩圖中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_________________(填序號(hào)),不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_________________(填序號(hào))。

3)若D代表病毒,則水解D的細(xì)胞器是_________________

4)有同學(xué)認(rèn)為核膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)演變而來(lái),據(jù)圖分析其依據(jù)是_________________

【答案】差速離心法 細(xì)胞骨架 ⑥⑦⑨ ③⑤ 溶酶體 核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,內(nèi)外核膜之間的空腔和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)空腔相通

【解析】

分析圖示:甲圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,乙為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中①是線粒體,②是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③是中心體,④細(xì)胞核,⑤是核糖體,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是細(xì)胞膜,⑧是液泡,⑨是高爾基體,⑩是葉綠體。

1)分離細(xì)胞器的方法是差速離心法。細(xì)胞骨架是能夠維持甲乙細(xì)胞正常形態(tài)且由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。

2)兩圖中⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦是細(xì)胞膜、⑨是高爾基體能形成囊泡,③是中心體和⑤是核糖體沒有細(xì)胞器膜,不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

3)溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。

4)核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,內(nèi)外核膜之間的空腔和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)空腔相通,可以判斷核膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)演變而來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長(zhǎng)迅速;自由水與結(jié)合水的比值減小時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長(zhǎng)緩慢.下面解釋正確的是(
①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)
④自由水參與某些代謝反應(yīng)
A.①②
B.②③
C.①③④
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(  )

A.氨基酸由氨基和羧基組成

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C.每種氨基酸分子都只含有C 、H、O、N四種元素

D.人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)此化合物的名稱是_______________。

2)圖中的名稱是_________;圖中表示R基的代號(hào)是_______________。

3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________。

4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是 (填選項(xiàng))

氨基酸 ②C、HO、N等元素 氨基酸分子相互縮合 多肽鏈 形成一定空間結(jié)構(gòu)

A、①③④②⑤ B、②①④③⑤

C、②①③⑤④ D、②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的_____上。

(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知:面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_____。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是_____

(3)通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度_____(填“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的激素在動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中彼此之間發(fā)揮協(xié)調(diào)作用或拮抗作用.下列能發(fā)揮拮抗作用的一組激素是( 。

A. 胰島素和胰高血糖素 B. 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素

C. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素 D. 促性腺激素和性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某營(yíng)養(yǎng)元素循環(huán)簡(jiǎn)圖,下列哪一組合能代表X、Y、Z三種生物( )

A. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者 D. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在光學(xué)顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中表示的細(xì)胞是_____(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞。

2)顯微鏡安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,使用顯微鏡觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中的_____的物鏡進(jìn)行觀察。

3)若要使物像從視野1變?yōu)橐曇?/span>2,應(yīng)將裝片向_____移動(dòng),轉(zhuǎn)變后視野的亮度會(huì)比原來(lái)_____

4)若顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被均勻分布的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為_____個(gè)。

5)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>_____

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色

C.是無(wú)色透明的 D.是活的細(xì)胞

6)藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)中與光合作用有關(guān)的色素是_____,因而它是一類營(yíng)_____(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物,在高倍顯微鏡下_____(填“能”或“不能”)看到它的細(xì)胞核。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案