【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。科研人員通過實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h,獲得毛坯。

②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中,鹽腌5d。

③腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。

④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品,測(cè)定GABA含量,結(jié)果如下。


請(qǐng)分析回答:

(1)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的主要因素有____________________________。

(2)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是____________________________。此過程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長,酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會(huì)________________________而導(dǎo)致測(cè)定值減小。

(3)后發(fā)酵過程中,GABA含量再次增加的主要原因是_______________________,后發(fā)酵_______d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。

【答案】 鹽的用量,發(fā)酵時(shí)間,發(fā)酵溫度等 逐層加鹽,隨層數(shù)的加高增加鹽量,接近瓶口處的鹽要鋪厚一些 溶解于水中(或不存在于腐乳中) 毛霉產(chǎn)生的蛋白酶可以繼續(xù)發(fā)揮作用 60

【解析】試題分析:熟記并理解腐乳的制作的原理、流程、注意事項(xiàng)及影響因素等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題意和題圖中提取信息并對(duì)相關(guān)的問題情境進(jìn)行作答。

(1)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的主要因素有鹽的用量,發(fā)酵時(shí)間,發(fā)酵溫度等。

(2)步驟②為加鹽腌制,其正確方法是:逐層加鹽,隨層數(shù)的加高增加鹽量,接近瓶口處的鹽要鋪厚一些。已知γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。加鹽腌制過程,胚體會(huì)適當(dāng)脫水,腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長,酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會(huì)溶解于水中(或不存在于腐乳中)而導(dǎo)致測(cè)定值減小。

(3)后發(fā)酵過程中,GABA含量再次增加的主要原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶可以繼續(xù)發(fā)揮作用。 后發(fā)酵過程中,GABA的含量變化曲線圖顯示:在60d后,GABA的含量達(dá)到最大值且保持相對(duì)溫度,所以此時(shí)的白方腐乳出廠銷售比較適宜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞的增殖和分化過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A表示的是過程,圖B表示的是過程.
(2)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都(選填“不能”或“能”)合成血紅蛋白.
(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成完整植物體,則說明d具有性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),正確的是

A生物體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具有的

B病毒也可視為系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次

C生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有聯(lián)系的所有生物

D生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最基本生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)曲線所示生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是(
A.若①縱坐標(biāo)表示有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B.若②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.若③縱坐標(biāo)表示光合速率,則橫坐標(biāo)可表示光照強(qiáng)度
D.若④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率.則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有高全能性的細(xì)胞是()
A.體細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.受精卵
D.肝臟細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)效益的大小是評(píng)價(jià)森林資源價(jià)值的重要指標(biāo)。林業(yè)部門將森林的保護(hù)和增值作為主要目標(biāo),走“采育結(jié)合,育重于采”(
A.提供木材等具有直接經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)品
B.控制木材消耗
C.大搞荒山綠化,彌補(bǔ)森林資源的過度開發(fā)利用
D.求得生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是(
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件適宜且相等),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。敘述正確的是

A. 光照強(qiáng)度由a到d時(shí),葉肉細(xì)胞凈光合速率不變

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

C. 若光照強(qiáng)度長期為c,該綠色植物可以正常生長

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改變遺傳信息

B. 細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌變均受基因控制

C. 被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除

D. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

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