【題目】醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水，而不注射蒸餾水或濃度更的濃鹽水。這是因?yàn)?/span>

A. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

B. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

C. Na+、C1-離子過多或過少都對紅細(xì)胞有害

D. 無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要作用

【答案】D

【解析】0.9%的生理鹽水是人體細(xì)胞外液的等滲溶液，可以維持細(xì)胞正常的形態(tài)，保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，適合的實(shí)驗(yàn)材料是（ ）

A. 成熟中的果實(shí) B. 生長中的根尖 C. 生長中的葉芽 D. 發(fā)育中的花藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用過程圖解．請回答下列問題：
（1）圖中色素分子分布在葉綠體的上，①是[] ， ②是 ．
（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）的物質(zhì)是 ．
（3）在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況
回答下列問題：
（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是 ， B是 ， C是 ．
（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？ 為什么？
（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是、、、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物組織切片顯微圖像，下列說法正確的是

A．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程 B．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞

C．細(xì)胞③中有1個四分體，4條染色單體 D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如下圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個顯性基因的膚色一樣。若雙方均含3個顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe)，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種(　　)

A. 27,7 B. 16,9 C. 27,9 D. 16,7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細(xì)胞，下對敘述錯誤的是

A. 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

B. 縮手反射的完成是以細(xì)胞結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的

C. HIV只能依賴活細(xì)胞才能生活

D. 大熊貓的單個細(xì)胞也能完成各項(xiàng)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙表示用顯微鏡觀察馬蛔蟲受精卵（2N=4）卵裂裝片時，其細(xì)胞分裂的不同時期圖象．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，乙細(xì)胞處于有絲分裂末期
B.甲細(xì)胞中有4對同源染色體，正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會配對
C.利用高倍鏡連續(xù)觀察，可觀察到細(xì)胞從甲→乙的分裂過程
D.與洋蔥根尖細(xì)胞不同，在乙細(xì)胞時期不會出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物種群大量遷入一個新環(huán)境后，λ值（n+1年的種群數(shù)量是n年的λ倍）隨時間的變化如圖所示．下列關(guān)于該種群數(shù)量的敘述中，正確的是（　　）
A.0～t1種群加速增長，t1時增長最快
B.t1～t2種群數(shù)量持續(xù)減少，t2時數(shù)量最少
C.t2時種群數(shù)量為t1時種群數(shù)量的
D.新環(huán)境條件對種群數(shù)量增長的制約越來越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案