【題目】下圖是體內(nèi)組織細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A液為組織液,B液為________,C液為________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為________。其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_______。(填字母)
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是__________________________。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,A與B成分上的主要區(qū)別是__________________。
(4)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 _________; 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)_________層膜才能被組織細(xì)胞①利用。
(5)如果圖中組織細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是____________,抗體存在于上圖中的_______部位(填字母)
【答案】血漿 淋巴 內(nèi)環(huán)境 AB 毛細(xì)血管內(nèi)CO2的濃度低于組織細(xì)胞中CO2的濃度 B中含大分子蛋白質(zhì),A中一般不含大分子蛋白質(zhì) 自由擴(kuò)散 6 核糖體 ABC
【解析】
1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件;目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。3、分析題圖:題圖是組織細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,其中A液為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;B液為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;C液為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。
(1)由分析可知,A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是A(組織液)和B(血漿)。
(2)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2,其毛細(xì)血管內(nèi)的CO2濃度低于組織細(xì)胞中的CO2濃度,所以CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞。
(3)題圖中A液為組織液、B液為血漿,B血漿和A組織液成分上的主要區(qū)別是A組織液中一般不含大分子蛋白質(zhì),B血漿中含大分子蛋白質(zhì)。
(4)以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣被組織細(xì)胞利用需要穿過(guò)一層紅細(xì)胞膜,進(jìn)出毛細(xì)血管壁細(xì)胞需要穿過(guò)兩層膜,進(jìn)入組織細(xì)胞需要穿過(guò)一層膜,進(jìn)入線粒體被利用需要穿過(guò)兩層膜。因此一共需要經(jīng)過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用。
(5)如果圖中組織細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是核糖體,抗體存在于上圖中的A組織液、B血漿、C淋巴中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①⑦在反射弧中,分別表示的結(jié)構(gòu)是__________和__________。
(2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí),圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是__________。垂體受到來(lái)自下丘腦分泌的__________刺激,合成并分泌某種激素,這種激素刺激內(nèi)分泌腺合成并分泌__________,促進(jìn)新陳代謝,以使機(jī)體抵御寒冷。
(3)當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),調(diào)節(jié)過(guò)程是__________(填入圖中相應(yīng)標(biāo)號(hào))。
(4)當(dāng)圖中的感受器受到血糖含量降低的刺激時(shí),圖中的“內(nèi)分泌腺”為__________和__________。它們分泌的激素在升高血糖時(shí)表現(xiàn)__________作用。
(5)圖中表示神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A.北方針葉林是地球上最大的森林帶
B.草原中的代表動(dòng)物有野驢、黃羊、旅鼠和雪兔等
C.苔原中的植物幾乎都依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖產(chǎn)生后代
D.荒漠中動(dòng)物在干旱季節(jié)可進(jìn)入夏眠或冬眠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖所示。
假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為______________________
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因:__________________
(3)由實(shí)驗(yàn)可以推斷,細(xì)胞液的濃度應(yīng)在______________mol/L之間;此狀態(tài)下a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組________,浸泡后導(dǎo)致f組細(xì)胞吸水能力______b組。
(4)下列選項(xiàng)中哪些溶液可以使該植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原(______)(多選)
A. KNO3 溶液 B. 甘油 C. 尿素 D.麥芽糖溶液。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是相同
C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同
D.染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,假設(shè)玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖示的曲線,據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. H點(diǎn)時(shí)植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B. 光合作用是從D點(diǎn)開始的,因?yàn)镈點(diǎn)后CO2濃度開始下降
C. 處于實(shí)線與虛線交叉點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
D. 經(jīng)歷一天植物體內(nèi)的有機(jī)物有積累,容器內(nèi)O2含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)相符合的敘述是
A. X軸為外界蔗糖液濃度,Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點(diǎn)時(shí),去除細(xì)胞壁,K值將不改變
B. X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將不改變
C. X軸為氧氣分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將降低
D. X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素K值將提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示某種信息傳遞的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖1生物膜中的A和大多數(shù)的B都是可以運(yùn)動(dòng)的
B. 脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中B密切相關(guān)
C. 圖2中C物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D. 圖2中C與D結(jié)合后引起F的膜外電位由正變負(fù)
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