【題目】

A. 酶、雄性激素、糖原

B. 維生素D、甲狀腺激素、雌性激素

C. 血紅蛋白、磷脂、甘氨酸

D. 胰島素、抗體、消化酶

【答案】D

【解析】大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.雄性激素不是蛋白質(zhì),不含肽鍵,A錯誤;甲狀腺激素、維生素D、雌性激素都不是蛋白質(zhì),都不含肽鍵,B錯誤;磷脂、甘氨酸不是蛋白質(zhì),不含肽鍵,C錯誤;胰島素、抗體、消化酶都是蛋白質(zhì),都含有肽鍵,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南方某農(nóng)田棄耕后,很快就會長滿一年生的雜草,后來又出現(xiàn)灌木。圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化。下列說法正確的是 (   )

A. 曲線a表示該群落所含能量的變化,曲線b表示植物物種數(shù)

B. 從草本階段演替到灌木階段,食物鏈基本不會發(fā)生變化

C. 在人為干擾情況下,將來不可能演替至森林階段

D. 草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是

A生物群落 B種群 C組織 D細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

B. 細(xì)胞①的形成過程:④→③→⑤→②→⑥→①

C. ⑥分裂后形成的細(xì)胞可能是精細(xì)胞

D. 圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )

A. 血漿的成分穩(wěn)定時,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于需氧呼吸中物質(zhì)變化的敘述中,錯誤的是

A. 真核細(xì)胞中需氧呼吸第一階段在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

B. 需氧呼吸第一、二階段都有[H]產(chǎn)生

C. 需氧呼吸第三階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行

D. 需氧呼吸三個階段都有ATP產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖(①⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))如下。有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

B. ①②③④中依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運(yùn)輸、分泌

C. ⑤內(nèi),[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜,同時生成大量ATP

D. 該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后,蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是

A. 免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)

B. 由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正

C. 若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

D. 若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時,裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

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