【題目】某地為改善生態(tài)環(huán)境,通過栽培本土水生植物如蘆葦、蒲草等,并注水引入鯉魚、草魚等水生生物實現(xiàn)退田還湖,從而建立起濕地生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題

1)該生態(tài)系統(tǒng)中鯉魚、草魚等消費者的作用是____________________。

2)該濕地生物群落的演替類型屬于_________演替,有機物總量的變化趨勢是_________。

3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)岸邊到溺中央的不同區(qū)域分布著不同的種群,體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查草魚種群密度的方法可用_____________法。

4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個方面:一是____________;二是_____________。

【答案】加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 次生 逐漸增大到相對穩(wěn)定 水平 標志重捕 提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 對有害動物進行控制

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。根據(jù)題干信息分析,水生植物如蘆葦、蒲草等屬于生產(chǎn)者,入鯉魚、草魚等屬于消費者。

1)消費者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要成分,其可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

2)該濕地生物群落的演替類型屬于次生演替,演替過程中生物種類逐漸增加并到達穩(wěn)定狀態(tài),有機物總量的變化趨勢是逐漸增大到相對穩(wěn)定。

3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)岸邊到溺中央的不同區(qū)域分布著不同的種群,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu);草魚活動能力較強、范圍較廣,適宜用標志重捕法調(diào)查其種群密度。

4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個方面:一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;二是對有害動物進行控制。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用去除腦但是保留脊髓的蛙(稱為脊蛙)為材料進行如下實驗。

1)用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,可以觀察到該后肢會發(fā)生屈腿現(xiàn)象,你認為刺激感受器與發(fā)生屈腿現(xiàn)象____________(“是”或“不是”)同時發(fā)生的,從興奮的傳導(dǎo)和傳遞方面分析,你做出這一判斷的的理論依據(jù)是________________________寫出你的這一判斷的實驗驗證思路__________(具體的實驗操作過程不作要求,實驗條件適宜)。

2)用針破壞脊髓后,再用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,該后肢____________(“能”或“不能”)發(fā)生屈腿反射;如果刺激的是傳出神經(jīng),該后肢發(fā)生了屈腿現(xiàn)象,但是依據(jù)我們所學(xué)教材中對反射的定義,卻不能把這一活動叫反射,原因是________________________。

3)通過(1)(2)實驗?zāi)憧梢缘贸龅慕Y(jié)論是:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《物種起源》出版至今已有近兩百年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,以下屬于達爾文進化學(xué)說的是(

A.闡明了遺傳變異的本質(zhì)B.提出了用進廢退,獲得性遺傳的理論

C.認為種群是生物進化的基本單位D.提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點

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【題目】下列說法中正確的是(

A.一對同源染色體上相同位置的基因是等位基因

B.隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C.性狀分離是后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

D.減數(shù)分裂實際是每對同源染色體減少一條,并且在減數(shù)第一次分裂完成“減數(shù)”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟及社會活動必然會排放大量細顆粒物(PM25),一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度,細顆粒物濃度將持續(xù)積聚,此時如果受靜穩(wěn)天氣等影響,極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。下列說法錯誤的是(

A.汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度

B.生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程

C.PM25進入呼吸道引起咳嗽的反射活動中樞不在大腦皮層

D.PM25可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)不利于維護機體功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,正確的是(

A.流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為照射到該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能

B.消費者的級別越高,所獲得的能量越多

C.上一營養(yǎng)級的能量大部分流向下一營養(yǎng)級

D.能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般為10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大別山五針松為我國特有樹種,其種子無法借助風力傳播。調(diào)查發(fā)現(xiàn)其幼苗一部分分布于母樹周圍,一部分遠離母樹呈集群分布,多分布在小林姬鼠巢穴周圍。由于分布種群少,繁殖出芽率低,生長緩慢,逐漸成為珍稀瀕危物種。下列分析正確的是(

A.小林姬鼠對五針松種子的取食有利于種子的傳播

B.母樹周圍幼苗的分布特征會隨著生長進程發(fā)生改變

C.影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素包括光照強度等,與動物的作用無關(guān)

D.為保護五針松,除了建立自然保護區(qū)外,還需要加強人工干預(yù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)、分離及計數(shù)的敘述中,正確的是(

A.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物有一定的抑制作用

B.測定土壤樣品中的細菌數(shù)目時,常用稀釋涂布平板法進行接種

C.在對微生物進行培養(yǎng)前需要對樣品稀釋液和培養(yǎng)基進行滅菌

D.利用以纖維素為主要碳源的鑒別培養(yǎng)基可篩選出纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是(

A.用噬菌體的物質(zhì)合成的B.受細菌DNA的指導(dǎo)合成

C.受噬菌體DNA的指導(dǎo)合成D.以噬菌體蛋白質(zhì)為模板復(fù)制而成

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