在以“人類基因組計劃”為標志的染色體基因作圖的DNA全部序列測定工作完成以后,分子生物學的研究已進入到一個新的研究時代,它以闡明基因的功能為典型特征,即進入( )
A.基因組時代 B.后基因組時代
C.分子學時代 D.結(jié)構(gòu)生物不時代
科目:高中生物 來源:中學教材全解 高中生物 必修二 遺傳與進化(配中國地圖出版社實驗教科書) 題型:013
在以“人類基因組計劃”為標志的染色體基因作圖的DNA全部序列測定工作完成以后,分子生物學的研究已進入到一個新的研究時代,它以闡明基因的功能為典型特征,即進入
A.基因組時代
B.后基因組時代
C.分子學時代
D.結(jié)構(gòu)生物不時代
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東始興縣風度中學高一下學期期末考試理科綜合試卷(帶解析) 題型:綜合題
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:
(1)在括號中注明每個成員的性染色體和基因型(色盲等位基因以B 和b 表示)。
(2)導致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填 “父親”或“母親”)的生殖細胞在進行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。
(3)假設上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?_______________他們的孩子患色盲的可能性是多大?_______________
(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應測_______條染色體的堿基序列。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年度黑龍江省哈三中高三10月月考生物試題 題型:綜合題
長久以來,果蠅被廣泛應用于遺傳學研究的各個方面,摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎。圖甲是摩爾根在進行研究是繪制的一張圖像,分析并回答下列問題:
(1)此果蠅為 性果蠅,在其正常發(fā)育過程中,果蠅細胞內(nèi)最多時有 個染色體組。若想對果蠅基因組進行分析(參照人類基因組計劃要求),應測定果蠅 條染色體上DNA的堿基序列!
(2)假如只研究圖甲中的A和a,E和e,D和d三對等位基因,在該果蠅形成卵細胞時,全部含有顯性基因的配子出現(xiàn)的比例是 。
(3)如果控制紅眼和白眼的基因為A和a,則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型有 種, 如果控制紅眼和白眼的基因為D和d,并且該性狀的基因只位于X染色體上,則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型最多有 種。
(4) 如果控制長翅殘翅的基因為A和a,控制灰身黑身的基因為B和b ,則這兩對相對性狀的遺傳 (是或否) 遵循基因的自由組合定律,請說明理由。
(5)已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B,b表示),直毛與分叉毛是一對相對性狀(相關(guān)基因用F,f)表示,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。
[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]根據(jù)下圖,可以判斷,控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上。
②雙親的基因型分別是 、 。
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中,純合子的比例是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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