將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的微生物構(gòu)成了一個(gè)（   ）

A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

B

解析試題分析：
種群：生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。
群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。
生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)，在各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)（生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)）。
瓶中所有的微生物構(gòu)成了一個(gè)群落；選B。
考點(diǎn)：群落的概念。
點(diǎn)評(píng)：試題相對(duì)簡(jiǎn)單，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)（　　）

 A．種群    B．群落    C．生態(tài)系統(tǒng)    D．生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆新疆農(nóng)七師高中高二下學(xué)期第二階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)（    ）

A．生態(tài)系統(tǒng)        B．群落            C．種群        D．不構(gòu)成生命系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè) （    ）

A．種群          B．群落           C．生態(tài)系統(tǒng)          D．生物圈

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅

長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)

A．種群    B．群落     C．生態(tài)系統(tǒng)    D．生物圈

 

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