(9分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:

(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自______(生理過程),其結構簡式是________。

(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是________。

(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學家用化學物質(zhì)阻斷________后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的_____________。

(4)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24 h,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

①該實驗因變量是_____________________________________。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是____________________。

③若用混有濃度為2 mg·mL1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的______,影響消化;阻礙_______,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

 

【答案】

(1)呼吸作用 A—P~P~P (2)腺苷 (3)①典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞、谑荏w (4)①細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率、诩毎麅(nèi)ATP的濃度下降,能量供應減少,細胞死亡率增加、酆铣珊头置凇≈鲃舆\輸

【解析】

試題分析:

(1)動物細胞中的ATP來自細胞呼吸,其結構簡式是A—P~P~P。

(2) ATP在有關酶的作用下,脫去3個磷酸基團后只剩下A,即腺苷。

(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。要想知道ATP是否能作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子,應先排除典型神經(jīng)遞質(zhì)的作用,所以科學家的實驗設計思路是:①科學家用化學物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的受體。

(4) ①該實驗中,自變量是X物質(zhì)的濃度,因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率。

②由實驗數(shù)據(jù)可知,細胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應減少,使細胞死亡率增加。

③若用混有濃度為2 mg·mL1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是X物質(zhì)阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化;阻礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

考點:本題考查ATP和細胞間的信息傳遞。

點評:本題以ATP為素材,結合信號分子作用機理圖和探究實驗,考查ATP和細胞間信息傳遞的相關內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力、實驗設計能力和實驗探究能力,屬于難題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:

(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自______(生理過程),其結構簡式是________。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是________。
(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學家用化學物質(zhì)阻斷________后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的_____________。
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24 h,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

①該實驗因變量是_____________________________________。
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是____________________。
③若用混有濃度為2 mg·mL1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的______,影響消化;阻礙_______,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省南昌二中高三第一次考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)研究證實ATP是細胞的“能量通貨”。請分析回答:
(1)人體細胞中的ATP主要來自      (生理過程),其分子結構簡式是      。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                     。
(2)細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是          。
(3)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24時,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下圖所示:

①該實驗的因變量是         。
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?               
③若用混有濃度為2mg/mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是        。

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科目:高中生物 來源:廣東省廣州市2010年二模(理綜生物)試題 題型:綜合題

(16分)研究證實ATP既是“能量通貨”,

也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖8所示。請分析回答:
(1) 神經(jīng)細胞中的ATP主要來白____(生理過程).其結構簡式是____。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜
狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L 為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________________。
(2) 由圖8可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的
作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是____                   。
(3) 一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位
變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是_______                                                 。
(4) 為了研究x物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細胞處理24小時,
然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如表示:

① 該實驗的因變量是____。
② 實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?________。
③ 若用混有澈度為2ng  mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的
主要原因是____。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)研究證實ATP是細胞的“能量通貨”。請分析回答:

(1)人體細胞中的ATP主要來自      (生理過程),其分子結構簡式是      。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                      。

(2)細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是          。

(3)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24時,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下圖所示:

①該實驗的因變量是         。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?               。

③若用混有濃度為2mg/mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是        。

 

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