干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素。請(qǐng)回答:

(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)________等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的________細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為轉(zhuǎn)基因(或成熟)動(dòng)物。

(2)在基因工程中,________是一種最常用的運(yùn)載體,它廣泛地存在于細(xì)菌細(xì)胞中,在用目的基因與它形成重組DNA過(guò)程中,一般要用到連接DNA分子的工具酶是________,該酶作用于上圖________處。(填“a”或“b”);構(gòu)建目的基因表達(dá)的載體中除目的基因外還包括________。

(3)在該工程中切割DNA所用的基因“剪刀”是限制酶,限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?________。其正確的末端互補(bǔ)序列為________

(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素基因已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫(xiě)出一種方法:

________。

(5)科學(xué)家陳炬在干擾素生產(chǎn)方面也作出了突出貢獻(xiàn),他成功地把人的干擾素基因嫁接到了煙草的DNA分子上,將重組DNA分子導(dǎo)入植物受體細(xì)胞的常用方法有有________法和花粉管通道法。若由導(dǎo)入目的基因的煙草體細(xì)胞培養(yǎng)成植株則需要利用________技術(shù)。為了確定煙草具有抗病毒能力是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的DNA作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用抗病毒的接種實(shí)驗(yàn)方法從________水平進(jìn)行鑒定植株的抗病特性。

答案:
解析:

  (1)顯微注射 受精卵

 。2)質(zhì)!NA連接酶(或連接酶) a 啟動(dòng)子,終止子和標(biāo)記基因

  (3)BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列-GATC-

 。4)分子檢測(cè);DNA分子雜交;DNA與mRNA分子雜交;或抗原抗體雜交;從羊的乳汁中提取干擾素(以上任意任出一點(diǎn)即可)

  (5)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 植物組織培養(yǎng) 個(gè)體生物學(xué)


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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷 題型:綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射________________,在體外牛的精子獲能
常采用              。
(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有       以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(3) B操作指              。A應(yīng)保證發(fā)育到                階段,才能進(jìn)行B操作。
(4)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行________________。
(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類(lèi)
的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱(chēng)為_(kāi)_______________________。
(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來(lái)生產(chǎn)干擾素外,人們還提出了通過(guò)分離效應(yīng)T細(xì)胞并進(jìn)行體外培養(yǎng)讓其大量增殖,來(lái)生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)胞工程的原理,提出一個(gè)簡(jiǎn)單而可行的設(shè)計(jì)思路:                    。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的______________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為_(kāi)_____動(dòng)物。
(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是_________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟?huà)出某DNA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。

(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法:
________________________、________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素。請(qǐng)回答:

(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的_____等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的_____細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為_____動(dòng)物。

(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是___________________________________。

(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟?huà)出某DNA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。

(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法:__________、__________。

(5)為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細(xì)胞分裂就停止了。請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法,以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單思路: ______________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素請(qǐng)回答:

(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的______________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為_(kāi)_____動(dòng)物。

(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是_________________________。

(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟?huà)出某DNA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。

(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法:

  ________________________、________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(13分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

(1)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個(gè)基本操作步驟是                    、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、                                       。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、           、____  、____  和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。

 (2) B操作指               。A應(yīng)保證發(fā)育到                 階段,才能進(jìn)行B操作。

(3)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行________________。

(4)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來(lái)生產(chǎn)干擾素外,人們還提出了通過(guò)分離效應(yīng)T細(xì)胞并進(jìn)行體外培養(yǎng)讓其大量增殖,來(lái)生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)胞工程的原理,提出一個(gè)簡(jiǎn)單而可行的設(shè)計(jì)思路:                                          。(2分)

 

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