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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、生物 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:
導(dǎo)致某人肥胖是由于其攝入的供能物質(zhì)多,而消耗的供能物質(zhì)少,這些供能物質(zhì)包括
A.糖類 B.脂肪
C.蛋白質(zhì) D.A、B、C三項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
(1)能完成②過程微生物的代謝類型是 ,能促進(jìn)⑤過程的激素是 與之有拮抗作用的激素是 。這些激素的分泌受 調(diào)節(jié)。
(2)某人多食少動(dòng),導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的 (填標(biāo)號(hào))過程;為了減肥,他只吃水果、蔬菜和米飯,一段時(shí)間后,不僅體重未減輕,而且造成營(yíng)養(yǎng)不良,其體內(nèi)缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是 。
(3)人體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是 .人在饑餓初期,血糖含量會(huì)暫時(shí)降低,這時(shí) 可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常,人體內(nèi)血糖含量過高時(shí),會(huì)出現(xiàn)糖尿病,糖尿病的病因是 ,葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解的生成的物質(zhì)有 。
(4)某些微生物能夠完成①過程,關(guān)鍵是由于固氮酶。如果想讓小麥也能完成①過程,科學(xué)家需要利用 技術(shù),將編碼固氮酶的基因轉(zhuǎn)移到小麥胚細(xì)胞中,再利用 技術(shù)培育成為轉(zhuǎn)基因植物。
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結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
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(1)能完成②過程微生物的代謝類型是 ,能促進(jìn)⑤過程的激素是 ,與之有拮抗作用的激素是 。
(2)某人多食少動(dòng),導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的 (填標(biāo)號(hào))過程;為了減肥,他只吃水果、蔬菜和米飯,一段時(shí)間后,不僅體重未減輕,而且造成營(yíng)養(yǎng)不良,其體內(nèi)缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是 。
(3)人體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ,人在饑餓初期,血糖含量會(huì)暫時(shí)降低,這時(shí) 可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常,人體內(nèi)血糖含量過高時(shí),會(huì)出現(xiàn)糖尿病,糖尿病的病因是 ,葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解的生成的物質(zhì)有 。
(4)某些微生物能夠完成①過程,這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可以是 ,它們有固氮能力關(guān)鍵是由于有固氮酶。如果想讓小麥也能完成①過程,科學(xué)家需要利用 技術(shù),將編碼固氮酶 的基因轉(zhuǎn)移到小麥胚細(xì)胞中,再利用 技術(shù)培育成為轉(zhuǎn)基因植物,后一技術(shù)的理論基礎(chǔ)是 。
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