【題目】請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：

（1）此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞結(jié)構(gòu)是（填名稱）．
（2）進行有氧呼吸的主要場所（填標號），觀察該細胞器要用染液將其染成色．
（3）植物細胞具有，而該細胞沒有的細胞器是和 ．
（4）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為 ．

【答案】
（1）線粒體、細胞核
（2）9；健那綠；藍綠
（3）液泡；葉綠體
（4）生物膜系統(tǒng)
【解析】解：（1）細胞中有雙層膜的細胞器有葉綠體和線粒體．（2）進行有氧呼吸的主要場所線粒體．可用健那綠染液將線粒體染成藍綠色．（3）植物細胞特有的細胞器是液泡和葉綠體．而該細胞沒有．（4）生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，圖中1細胞膜，3、8、9細胞器膜（3高爾基體膜、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、9線粒體膜）和7核膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．
【考點精析】關(guān)于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，需要了解原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻高稈（D）對矮稈為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病為顯性，兩對性狀獨立遺傳�，F(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的既抗倒伏又抗病類型的比例為

A. 1/16 B. 1/8 C. 3/16 D. 3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的說法錯誤的是

A. 群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程

B. 草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替

C. 群落的初生演替速度通常比次生演替緩慢

D. 只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型一般不需要

A．觀察研究對象，提出問題，提出合理的假設(shè)

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達式，對種群數(shù)量變化進行表達

C．通過進一步實驗或觀察，對數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進行檢測或修正

D．進行對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖1中①-⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對_____________的修飾或合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求.逆轉(zhuǎn)錄過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是__________________(請將模板鏈上的堿基寫在前面).

(2)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn), 則構(gòu)建基因表達載體時, 圖2中序號[1]代表的是____的啟動子;且在圖1中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體_______的精子.

(3)為獲得較多的受精卵進行研究,圖1中⑥過程一般需要對供體用______激素處理,使其超數(shù)排卵;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做_________________處理.對早期胚胎進行_________ 技術(shù),可獲得同卵雙胎或多胎.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述，正確的是

A. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

B. 植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

D. 信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的能量形式之間可相互轉(zhuǎn)換,但生物體內(nèi)一般不發(fā)生( )

A. 光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換

B. 熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換

C. 化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換

D. 化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細胞學(xué)說內(nèi)容的是

A. 一切動植物都由細胞發(fā)育而來

B. 細胞是一個相對獨立的單位

C. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

D. 細胞分為原核細胞和真核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

B. 消費者代謝的產(chǎn)物不能被生產(chǎn)者重新利用

C. 食物網(wǎng)中的每種動物均可吃多種植物

D. 環(huán)境條件相同時，群落的外貌和結(jié)構(gòu)往往相似

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同步練習(xí)冊答案