(6分)植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交、原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化等技術(shù)的基礎(chǔ)。下圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡要過程,請據(jù)圖回答:
(1)將植物葉片放在較高濃度的蔗糖溶液中,一段時間后,在細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了__,原因是__。
(2)機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時,有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁,釋放出完整原生質(zhì)體的方法。使用這種方法,蔗糖溶液濃度對獲得原生質(zhì)體的數(shù)量和活性有很大影響,濃度過低會造成________,易剪碎原生質(zhì)體;濃度過高,則會使____。
(3)用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中,一般使用___處理葉片。與機(jī)械法相比,酶解法的優(yōu)點(diǎn)是___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是D
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制務(wù)單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建八縣(市)一中高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:
(1)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_________,若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)c完成所依據(jù)的原理是________,假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出
進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)由d培育成f,采用的技術(shù)手段是_________,該過程說明植物細(xì)胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(3)過程④是_______過程,⑤過程的實(shí)質(zhì)是_______________
(4)若要制成人工種子,則要經(jīng)過圖中的______過程得到的結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮制得。
(5)上圖中____(填字母)細(xì)胞全能性最高。
(6)微型繁殖培育無病毒幼苗時,一般選取 作為外植體,依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年湖北省長陽一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點(diǎn)。
下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列有關(guān)問題:?
(1)由雜種細(xì)胞D培育成 “白菜—甘藍(lán)”植株,采用的技術(shù)手段是 。該過程說明植物細(xì)胞具有 。?
(2)要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子,要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的 (結(jié)構(gòu)),包裹上人造種皮制得。?
(3)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是 ,融合依據(jù)的原理是 。
(4)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體,首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟,并預(yù)測和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。?
主要實(shí)驗(yàn)步驟:?
①選取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液 。
②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。?
第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細(xì)胞壁分解液,制成臨時裝片,得到實(shí)驗(yàn)組裝片。
第二步: 。
第三步:在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對照組裝片洋蔥細(xì)胞的形態(tài)。
結(jié)果預(yù)測和解釋:
。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:
(1)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_________,若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)c完成所依據(jù)的原理是________,假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出
進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)由d培育成f,采用的技術(shù)手段是_________,該過程說明植物細(xì)胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(3)過程④是_______過程,⑤過程的實(shí)質(zhì)是_______________
(4)若要制成人工種子,則要經(jīng)過圖中的______過程得到的結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮制得。
(5)上圖中____(填字母)細(xì)胞 全能性最高。
(6)微型繁殖培育無病毒幼苗時,一般選取 作為外植體,依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點(diǎn)。
下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列有關(guān)問題:?
(1)由雜種細(xì)胞D培育成 “白菜—甘藍(lán)”植株,采用的技術(shù)手段是 。該過程說明植物細(xì)胞具有 。?
(2)要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子,要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的 (結(jié)構(gòu)),包裹上人造種皮制得。?
(3)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是 ,融合依據(jù)的原理是 。
(4)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體,首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟,并預(yù)測和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。?
主要實(shí)驗(yàn)步驟:?
①選取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液 。
②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。?
第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細(xì)胞壁分解液,制成臨時裝片,得到實(shí)驗(yàn)組裝片。
第二步: 。
第三步:在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對照組裝片洋蔥細(xì)胞的形態(tài)。
結(jié)果預(yù)測和解釋:
。
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