【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能會發(fā)生改變

B. 磷脂是所有原核生物和真核生物的組成成分

C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇

D. 淀粉和糖原是各種生物體的儲存能源物質(zhì)

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其特定功能會發(fā)生改變，A正確；原核生物和真核生物都具有細(xì)胞膜，磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，因此磷脂是所有原核生物和真核生物的組成成分，B正確；膽固醇、性激素、維生素D屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，C正確；淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題：

（1）圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（2）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[ ]____中的水分會大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架。

（4）此細(xì)胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細(xì)胞外，此酶先在核糖體合成，再依次經(jīng)過 ____（用圖中數(shù)字表示）進(jìn)行加工，最后由小泡運到細(xì)胞膜外，整個過程均需[ ]____提供能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題

（1）該圖代表______ 細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]_________________ 、[ ]____________和[ ]_____________等結(jié)構(gòu)。

（2）圖中結(jié)構(gòu)［6］的是________________，它具有________________作用。

（3）含有色素的結(jié)構(gòu)有[ ]_____________和[ ]____________。

（4）該圖中[ ]___________是動植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器。

（5）圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有__________，__________，無膜細(xì)胞器為__________（只填編號）。

（6）觀察活細(xì)胞中的［11］常用的染色劑是_____________________。

（7）結(jié)構(gòu)1、4、5、8、11、12、14在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（　　）

A.不同種類的植物對同種離子的吸收速率不同

B.根尖細(xì)胞對水和離子的吸收是兩個相對獨立過程

C.同種植物對不同離子的吸收速率不同

D.水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是

A. 該過程中應(yīng)用了滲透作用的原理、同位素示蹤法、離心法

B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C. 步驟②的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

D. 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿ト磨碎、過速制得提取液，以等體積等濃度的H02作為底物，對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列說法錯誤的是

A. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

B. 實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同

C. 過氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件

D. 實驗一可以看出，與加Fe3+相比，單位時間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 _____________，物質(zhì)b是_________，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_________________。

（2）① 和④發(fā)生的場所分別是_______________、________________ 。

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____________。

（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向從_________________________。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是_____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是_______________。

（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是____________（用圖中標(biāo)號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a表示__________，其在原核細(xì)胞中共有____種。

（2）若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則E是__________，其在人體中主要分布于____________細(xì)胞。

（3）物質(zhì)d是__________,物質(zhì)F是__________。

（4）物質(zhì)b的名稱__________，圖中的“？”是指____元素。若某種B分子由n個b（平均相對分子質(zhì)量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為________。

（5）下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請補充完整__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是

A. 西瓜、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B. 梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

C. 蘋果、大豆、花生子葉、洋蔥鱗片葉外表皮

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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