A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

 

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是               ；

（2）圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為               ；

（3）圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是                              ；

    （4）圖C表示了               催化反應(yīng)的速率變化曲線；

　　A.唾液淀粉酶  B.胃蛋白酶  C.胰蛋白酶  D.植物淀粉酶

（5）與胃蛋白酶合成加工分泌有關(guān)的細(xì)胞 有            ，            ，            ，            ；

（6）下圖曲線中能反映出該酶在80 ℃漸變至0 ℃的環(huán)境中，剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是               ；

（7）下圖曲線能反映出該酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系是               。

 

【答案】

（1）、受反應(yīng)液中酶的濃度限制

   （2）、酶反應(yīng)的最適溫度

   （3）、溫度升高時(shí)酶的活性下降

   （4）、C

   （5）、核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體；線粒體

   （6）、B

   （7）、C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2007海中高三生物試題精選　生物（人教） 題型：022

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面 積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：dm×dm）

(1)

A、B、C三種類型的草原的恢復(fù)力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是________。

導(dǎo)致三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是________。如果三草原放牧過(guò)度，則最不容易恢復(fù)到原狀態(tài)的是________。

(2)

生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式如圖：假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占食物總量的40%。則A增加10公斤，至少需要B________公斤。

(3)

某同學(xué)為調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟，其中第二和第三步驟有錯(cuò)誤。

請(qǐng)據(jù)題意回答：

①第一步：首先選定考察區(qū)域的選樣面積。從科學(xué)和效率角度看，選取最佳樣方面積為_(kāi)_______。

②第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。

改正：________。

③第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為Nl、N2、N3、…N10，

則將N5作為種群密度的估計(jì)值。

改正：________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（分）生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：cm×cm）

調(diào)查面積

草原類型

10×10

20×20

40×40

80×80

90×90

100×100

110×110

120×120

130×130

140×140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

…

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

…

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

…

（1）A、B、C三種類型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是________。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是________。如果將A草原與我國(guó)東北針闊混交林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________。

（2）生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如右圖），假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占食物總量的40%。則A增加10千克，至少需要B增加________千克。

（3）調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：?

第一步：選取100 cm×100 cm為最佳樣方面積。改正________________________________。?

第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。改正________________________________。?

第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3……N9、N10，則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正________________________________。

請(qǐng)將以上設(shè)計(jì)步驟中錯(cuò)誤的地方用下畫線標(biāo)出，并在空白加以改正，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒(méi)錯(cuò)誤”。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
（1）在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖，做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞；圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。

（2）某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

組別
材料
實(shí)驗(yàn)條件
觀察內(nèi)容
A
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
B
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3 g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
①上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。
②在A組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是_▲ 被破壞，失去了選擇透過(guò)性。
③用B組實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)，對(duì)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，所得結(jié)果如下表：
蔗糖濃度(mol/dm3)
質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目
視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù)
0.00
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0
0
0
1
3
16
19
21
22
20
18
20
20
20
19
21
利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖_▲ ，表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。
（3）下圖為三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，如果A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于同一濃度的溶液中，圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液
濃度依次是_▲ 。圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是_▲ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

（1）在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖，做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞；圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。

（2）某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

①上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

②在A組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是_▲ 被破壞，失去了選擇透過(guò)性。

③用B組實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)，對(duì)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，所得結(jié)果如下表：

蔗糖濃度(mol/dm3)

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0

0

0

1

3

16

19

21

22

20

18

20

20

20

19

21

利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖_▲ ，表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

（3）下圖為三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，如果A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于同一濃度的溶液中，圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液

濃度依次是_▲ 。圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是_▲ 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率，為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響．某學(xué)生設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并在不同溫度條件下重復(fù)操作，記錄結(jié)果如下表：

果汁量（mL）

8

13

15

25

15

12

11

10

溫度（oC）

10

20

30

40

50

60

70

80

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）果膠酶能使果膠分解成可溶性的              ，使榨取果汁變得更容易。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為       左右時(shí)，果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性       。

（3）探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響時(shí)，哪個(gè)因素是自變量？              ；哪些因素應(yīng)該保持不變？（請(qǐng)舉三例）                                          。

（4）下列A、B、C三圖依次表示果膠酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 

①圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度后，反應(yīng)速度不再上升，其原因是                     。

②圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是                                                   。

③將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放人10℃和80℃水浴鍋中，20 min中后取出轉(zhuǎn)入40℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)情況分別為：甲                                                                                     乙：                                           ．

④圖C表示了                     催化反應(yīng)的速率變化曲線．該過(guò)程中pH從10降到2，反應(yīng)速度的變化是               ．

A．唾液淀粉酶            B．胃蛋白酶      C．胰蛋白酶             D．植物淀粉酶

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