【題目】如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括元素；
（2）B的名稱叫 ， 1分子B是由、和組成的；
（3）C是細(xì)胞中攜帶的物質(zhì)，在生物的遺傳變異和合成中具有極其重要的作用；
（4）D一般是由條構(gòu)成的；
（5）D和E中都含有的堿基有、、（中文名稱）．

【答案】
（1）C，H，O，N，P
（2）核苷酸；一分子磷酸；一分子五碳糖；一分子含氮堿基
（3）遺傳信息；蛋白質(zhì)的生物
（4）兩；脫氧核苷酸鏈
（5）腺嘌呤；鳥(niǎo)嘌呤；胞嘧啶
【解析】解：（1）由以上分析知，題圖中的A包括的元素是C、H、O、N、P．（2）由以上分析知，題圖中的B叫核苷酸，1分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的．（3）由以上分析知，題圖中的C是核酸（包括DNA與RNA兩種），核酸是細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．（4）由以上分析知，題圖中的D是DNA，DNA一般是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的．（5）由以上分析知，題圖中的D和E分別是DNA和RNA，DNA與RNA中都含有的堿基是A、G、C，其中文名分別是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶．
所以答案是：（1）C，H，O，N，P（2）核苷酸；一分子磷酸；一分子五碳糖；一分子含氮堿基（3）遺傳信息；蛋白質(zhì)的生物（4）兩；脫氧核苷酸鏈（5）腺嘌呤；鳥(niǎo)嘌呤；胞嘧啶
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同；核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、鈉離子的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程示意圖，其中“●、▲ ”的個(gè)數(shù)代表分子（或離子）的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是

A. Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運(yùn)出該細(xì)胞，需要消耗ATP

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的載體一定不同

D. 葡萄糖被運(yùn)進(jìn)該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．葉綠體是既有 DNA 又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是

A．線粒體是細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無(wú)氧呼吸不需要線粒體的參與，因此進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞沒(méi)有線粒體

D．線粒體是人體細(xì)胞內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是因?yàn)?/span>

A．葉綠體在不同強(qiáng)度的光下會(huì)以不同的面朝向光源

B．如果沒(méi)有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以察覺(jué)

C．只有葉綠體等顆�？梢砸苿�(dòng)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的，細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個(gè)常識(shí)：大多數(shù)海產(chǎn)魚(yú)類不能在淡水中生存，因?yàn)樵诘校?/span> ）
A.氧濃度較低
B.不能維持體內(nèi)水分平衡
C.缺少食用的動(dòng)、植物
D.二氧化碳濃度較 高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于顯微鏡使用的幾種敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.換用高倍鏡后，觀察到的細(xì)胞體積變大，但視野亮度變小
B.先使用低倍鏡再使用高倍鏡
C.如果視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后污點(diǎn)不動(dòng)，那么污點(diǎn)最可能存在于裝片上
D.在鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡的是脂肪的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體某一個(gè)細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)（陰影）和DNA分子數(shù)（無(wú)陰影）在A，B，C，D四個(gè)不同時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．則同源色體分離發(fā)生的時(shí)期是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分泌的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1和7表示的生理過(guò)程是________。

（2）圖中途徑2、8分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的非分泌途徑和分泌途徑，由圖中可看出，決定其不同途徑的因素是______________。

（3）直接決定新生蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是________，在同一個(gè)體的不同部位的細(xì)胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是________。

（4）若3為參與有氧呼吸第三階段的酶，則3進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

（5）若上述分泌蛋白為人體激素，則其可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的 ________結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。

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