對(duì)下列各圖所示生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物產(chǎn)生配子時(shí)基因A與a分開(kāi)，D與d分開(kāi)，A、a可分別與D、d自由組合

B．乙圖細(xì)胞若處于減數(shù)第二次分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種

 

【答案】

A

【解析】減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離，非同源染色體上非等位基因自由組合，即A和a分離，D和d分離，A、a分別與D、d自由組合。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，不正確的是

A．甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵守自由組合定律

B．乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

D．丁圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東中山紀(jì)中等六校高三畢業(yè)班第二次聯(lián)合考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，不正確的是

A．甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵守自由組合定律

B．乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

D．丁圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省諸暨市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列對(duì)各圖所示生物學(xué)意義的描述中，不正確的是（ 　 ）

A．甲圖中a點(diǎn)不抗藥個(gè)體比抗藥個(gè)體多，c點(diǎn)害蟲(chóng)抗藥基因的基因頻率最高

B．乙圖中若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則在圖中的c、d、e、g點(diǎn)可測(cè)到膜內(nèi)外電位變化

C．丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度是20℃

D．由丁圖可看出，b點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，種內(nèi)斗爭(zhēng)也最激烈

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省通許縣麗星中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對(duì)下列各圖所示生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物產(chǎn)生配子時(shí)基因A與a分開(kāi)，D與d分開(kāi)，A、a可分別與D、d自由組合
B．乙圖細(xì)胞若處于減數(shù)第二次分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種

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