【題目】下圖表示不同生長素濃度對植物某營養(yǎng)器官的影響，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.AB段表示隨生長素濃度的升高，促進(jìn)作用增強(qiáng)

B.B點(diǎn)表示促進(jìn)作用最強(qiáng)

C.BC段（不包括C點(diǎn)）表示隨生長素濃度的升高，抑制作用增強(qiáng)

D.C點(diǎn)表示既不促進(jìn)，也不抑制

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖中AC段表示生長素對植物有促進(jìn)作用，B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度是促進(jìn)植物生長的最適濃度，C點(diǎn)以后生長素對植物是抑制作用。

A、據(jù)圖分析，AB段表示隨生長素濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)，A正確；

B、據(jù)圖可知，B點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，B正確；

C、圖中BC段（不包括C點(diǎn)）表示隨生長素濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸減弱，但仍起促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；

D、圖中C點(diǎn)表示生長素對植物的生長既不促進(jìn)，也不抑制，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A.S型肺炎雙球菌在核糖體上合成莢膜

B.R菌轉(zhuǎn)化為S菌的轉(zhuǎn)化效率與S菌DNA的純度有關(guān)

C.被噬菌體侵染后，大腸桿菌中合成的mRNA和tRNA種類發(fā)生了變化

D.標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時(shí)間延長會導(dǎo)致上清液放射性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中的BCL2基因編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用，該基因的表達(dá)受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中A過程中RNA聚合酶可催化氫鍵斷裂

B.圖中B過程中核糖體沿①移動的方向是從左往右

C.miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是miRNA能與BCL2基因表達(dá)出的RNA結(jié)合，阻斷翻譯

D.若MIR-15a基因缺失，則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性會上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.分別用、對不同噬菌體進(jìn)行標(biāo)記

B.用標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保溫時(shí)間過長會使沉淀物中出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性

C.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具有說服力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖。相關(guān)敘述 錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙分別是下丘腦和垂體 B. 丙是腎小管和集合管

C. 抗利尿激素在甲細(xì)胞中合成 D. 下丘腦中的渴覺中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②分別代表不同的細(xì)胞，A代表①所分泌的物質(zhì)，下列各項(xiàng)符合該示意圖的是（ ）

A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)

B.①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素

C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素

D.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是（ ）

A.曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足

B.曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多，細(xì)胞大量排出K+

C.e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+

D.曲線bc、fg段的形成一定是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀的種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．2～6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型

B．大山雀種群數(shù)量的調(diào)查方法可用標(biāo)志重捕法

C．10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大

D．第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低，此后保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是（ ）

A.若圖中的免疫細(xì)胞表示T細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是抗體

B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正

C.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)

D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

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