【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）。下列分析不正確的是

（光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)。）

A. 光強(qiáng)大于140 μmol·m－2·s－1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2全部進(jìn)入葉綠體

B. 光強(qiáng)小于1 255 μmol·m－2·s－1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)題干和題表分析，影響表中植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度，光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點(diǎn)以后時(shí)影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是溫度或二氧化碳濃度等．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率．據(jù)此分析作答．

解：A、140μmolm﹣2s﹣1為馬尾松植株的光補(bǔ)償點(diǎn)，光強(qiáng)大于140μmolm﹣2s﹣1時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，所以馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2全部進(jìn)入葉綠體，A正確；

B、苦櫧的光飽和點(diǎn)為1255μmolm﹣2s﹣1，所以光強(qiáng)小于12551255μmolm﹣2s﹣1時(shí)，影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，B正確；

C、森林中生產(chǎn)者制造有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C錯(cuò)誤；

D、由表格信息可知，青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)較低，因而更適應(yīng)弱光環(huán)境，在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體協(xié)調(diào)方式示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

膝跳反射的反射弧

A. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

B. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位

C. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)

D. 膝跳反射過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是___（寫(xiě)出兩種）。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．CE段，葉綠體內(nèi)ADP含量高的結(jié)構(gòu)是__________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？___________。（是/否）

（3）將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：g）。則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物總量可以表示為_______________________。

（4）裝置丁（如圖）可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是_____________，而自變量可以是_______________；無(wú)關(guān)變量有__________________。（寫(xiě)出兩種）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物種群的植株花色有白色、紅色、紫色和深紅色，受等位基因（R/r，R對(duì)r為完全顯性）和復(fù)等位基因（I1/I2/i，其中I1與I2共顯性，且它們對(duì)i均為完全顯性）共同控制，且獨(dú)立遺傳。其控制花色色素合成的途徑如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）R基因?qū)υ撝参锘ㄉ誀畹目刂品绞绞?/span>____________。I1/I2/i基因的遺傳遵循_________________定律。

（2）據(jù)圖可知，正常情況下，基因型為RRI1I2的植株表現(xiàn)行為____________，白花植株的基因型有____________種。

（3）紅花植株與紫花植株雜交，后代表現(xiàn)型及比例為白花植株：紅花植株：紫花植株：深紅花植株=7:3:3:3，則兩親本植株的基因型分別為：紅花植株為____________、紫花植株____________。

（4）現(xiàn)有一紅花植株，自交后代的表現(xiàn)型及比例均為紅花：白花=3:1，該紅花植株的基因型是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A.能量A和能量B都是化學(xué)能

B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快

D.植物細(xì)胞所需的能量均來(lái)自能量B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高甜椒產(chǎn)量，科研人員對(duì)溫室栽培甜椒的光合作用特性進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）溫室內(nèi)易形成弱光環(huán)境。弱光下，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和________較少，影響暗（碳）反應(yīng)階段中________的還原，使糖類(lèi)等有機(jī)物的合成減少。必要時(shí)，可根據(jù)光合作用特性進(jìn)行人工補(bǔ)光。

（2）科研人員選擇6月晴朗的一天，測(cè)定甜椒植株上部、中部和下部葉片的光合速率，結(jié)果如下圖。

①據(jù)圖可知，各部分葉片在_________時(shí)光合速率均達(dá)到最大值，_________部葉片的光合速率最高。

②光合速率差異可能與不同部位葉片光合色素含量有關(guān)。為比較光合色素含量的差異，先稱(chēng)取_________，再分別加入等量的_________和少量的二氧化硅、碳酸鈣等研磨、過(guò)濾，獲得色素提取液，測(cè)定光合色素含量。

③在大田種植的條件下，甜椒有明顯的“光合午休”現(xiàn)象，這是由于中午部分氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉片內(nèi)的________量減少，光合速率下降。由于人工調(diào)節(jié)了溫室內(nèi)的_________等條件，溫室種植的甜椒很少出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野兔的毛色由常染色體上的基因控制。等位基因A1、A2、A3分別決定灰色、褐色、白色，它們之間具有不循環(huán)而且依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果甲對(duì)乙顯性、乙對(duì)丙顯性，則甲對(duì)丙也顯性，可表示為甲 >乙>丙），根據(jù)遺傳系譜圖回答問(wèn)題。

（1）已知A2對(duì)A1顯性，根據(jù)系譜圖可確定A1、A2、A3的顯性順序是_______________________(用字母和符號(hào)表示）。

（2）I2的基因型為_______。m1與交配產(chǎn)生灰毛子代的概率為_______。

（3）野兔有一種常染色體單基因遺傳病，稱(chēng)作Pelger異常。將Pelger異常的雌雄野兔雜交，后代結(jié)果如下:正常雌兔58只，Pelger異常雌兔117只，正常雄兔60只，Pelger異常雄兔119只。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是_______。

（4）欲探究野兔毛色基因與Pelger異�；蚴欠裎挥谝粚�(duì)同源染色體上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:取Pelger異常的純種灰毛雄兔與正常的白毛雌兔作為親本雜交，得F1，再用F1中Pelger異常的灰毛雌雄兔相互交配得F2，觀察并統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例 (不考慮交叉互換）。

①若_________，則控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同染色體上。

②若_________，則控制兩對(duì)對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到或中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（表示氨芐青霉素抗性基因，表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHⅠ酶切后，與用BamHⅠ酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連續(xù)反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因，含有質(zhì)粒載體，含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______________（答出兩點(diǎn)即可）。而作為基因表達(dá)載體，除滿(mǎn)足上述基本條件外，還需具有________和________。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是_________________；并且載體和重組質(zhì)粒的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是________________________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有___________的固體培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是滲透作用裝置示意圖，乙、丙兩曲線(xiàn)圖中的橫坐標(biāo)代表時(shí)間。下列敘述正確的是

A. 玻璃管內(nèi)的液面與燒杯的液面高度的差的變化可用乙表示

B. 分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線(xiàn)丙表示

C. 達(dá)到滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)溶液濃度、滲透壓都相等

D. 達(dá)到滲透平衡時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面高度—定大于燒杯的液面高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案