制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的依據(jù)是（　　）

A.人們觀察到的DNA分子結(jié)構(gòu)  

B.沃森和克里克提出的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

C.人們確認(rèn)的DNA化學(xué)成分  

D.人們自行確認(rèn)的DNA分子結(jié)構(gòu)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)制作 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，搭建的一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)．其中正確的是

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）

A．胰島素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人體的同一細(xì)胞中合成

B．嘗試制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型、建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、建立血糖調(diào)節(jié)的模型以及種群增長(zhǎng)模型的模型種類全都不相同

C．垂體細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗體肯定能在人體的同一細(xì)胞中合成

D．出現(xiàn)過(guò)植被的地方群落既可能出現(xiàn)初生演替也可能發(fā)生次生演替，群落演替的總趨勢(shì)是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，各“部件”之間需要連接。下列連接中，錯(cuò)誤的是

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：包頭33中2009-2010高一下學(xué)期期中生物試題 題型：選擇題

在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，各“部件”之間需要連接。下列連接中，錯(cuò)誤的是

 

  

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，各“部件”之間需要連接。下列連接中，錯(cuò)誤的是（    ）

 

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