可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的是下列哪種生物    (        )

A．植物　　         B．動(dòng)物　           C．病毒　           D．細(xì)菌

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：正常植物、動(dòng)物和細(xì)菌細(xì)胞中都不會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象。只有少數(shù)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入生物體后會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象。故選C

考點(diǎn)：本題考查逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象。

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2003年春天，我國(guó)各省市都爆發(fā)了一種名為“非典型肺炎”的傳染病，據(jù)科學(xué)家研究，此次引發(fā)非典蔓延的（SARS）病毒屬于一種新的冠狀病毒，一種RNA病毒。冠狀病毒表面有幾種糖蛋白，包括Ｓ、Ｍ、Ｎ和ＨＥ蛋白。冠狀病毒侵入人體后，在細(xì)胞漿內(nèi)生存繁殖。由ＲＮＡ基因碼利用人細(xì)胞的多聚酶和材料進(jìn)行復(fù)制ＲＮＡ和合成Ｓ、Ｍ、Ｎ和ＨＥ蛋白，并裝配成新病毒排到細(xì)胞外，再侵蝕其他細(xì)胞。當(dāng)RNA病毒在活細(xì)胞內(nèi)迅速增殖時(shí)，它們可以在短期內(nèi)較容易地在不同組織中改變其遺傳結(jié)構(gòu)，變異性極強(qiáng)。一些基因研究人員發(fā)現(xiàn)來(lái)自北京的非典病毒樣本與來(lái)自廣東的非典病毒樣本存在著顯著的差異，表明非典病毒正在迅速變異。病毒沒(méi)有細(xì)胞，它們必須生活在其他細(xì)胞——例如人體細(xì)胞中才能復(fù)制自己，一旦離開(kāi)人體就會(huì)很快死亡。“新型冠狀病毒”的體外自然存活時(shí)間約為3小時(shí)。非典型肺炎還沒(méi)有特定的療法。但是，世界各地的醫(yī)務(wù)人員一直在用抗病毒藥物和類固醇藥物治療。據(jù)路透社消息，香港醫(yī)生嘗試從已康復(fù)的非典型肺炎病人體內(nèi)取得血清，用來(lái)治療病情嚴(yán)重的病人，結(jié)果取得良好的效果，他們的血清成了許多重癥患者的救命良藥。

（1）組成冠狀病毒的化學(xué)元素一定有___________________，其遺傳物質(zhì)的基本組成單位是_______。

（2）非典病毒與人之間的關(guān)系為_(kāi)_______。冠狀病毒一旦離開(kāi)人體后，便很快死亡，說(shuō)明了生物只能適應(yīng)_________的環(huán)境。

（3）非典病毒的變異性極強(qiáng)，其變異類型應(yīng)屬于（�。�

A．基因重組　　　　　　　B．基因突變

C．染色體變異　　　　　　D．不遺傳的變異

（4）非典病毒變異的頻率比人體細(xì)胞高上百萬(wàn)倍，其原因是：_____________________

___________________________________。

（5）冠狀病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程是（根據(jù)材料中的內(nèi)容回答）：

①DNA的復(fù)制　�、谵D(zhuǎn)錄　　③逆轉(zhuǎn)錄　�、躌NA的復(fù)制　　⑤翻譯

A．③④⑤　　B．①②③④⑤　　C．④⑤　　D．①②⑤

（6）這種冠狀病毒，決定病毒抗原特異性的是_____________。

（7）研制、生產(chǎn)抗病毒藥物可能涉及到的生物技術(shù)有_____________。

（8）據(jù)專家分析得知“非典”的病人將獲得抵抗力，此種免疫屬于_____________免疫。

（9）從已康復(fù)的非典型肺炎病人體內(nèi)取得的血清可以成為許多病重者的救命良藥，這是因?yàn)榭祻?fù)者血清中有_________。

（10）如用小鼠_______細(xì)胞與康復(fù)者的某一種_______細(xì)胞融合，所得的融合細(xì)胞能大量增殖，產(chǎn)生康復(fù)者血清中含有的物質(zhì)，可以快速使易感者獲得抗病能力和治療病人，該融合過(guò)程需在_______的誘導(dǎo)下完成。在人體內(nèi)，抗體的產(chǎn)生及分泌過(guò)程中涉及到的細(xì)胞器有____________，說(shuō)明了____________________。

（11）如何證明某種病毒是某種傳染病的病原體？

（12）2003年春季，在非典爆發(fā)時(shí)，人們?yōu)榱祟A(yù)防非典和增強(qiáng)自身的抵抗力，大量購(gòu)買各種抗病毒和增強(qiáng)抵抗力的藥物，請(qǐng)你發(fā)表一下對(duì)這種現(xiàn)象的看法。

（13）為了預(yù)防非典的發(fā)生，今年春季廣東省采取了捕殺非典的元兇――果子貍的做法，請(qǐng)闡述一下你對(duì)這種做法的看法。

（14）根據(jù)你的理解，預(yù)防傳染病應(yīng)做到哪幾點(diǎn)？

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的是下列哪種生物    (        )

A．植物　　B．動(dòng)物　C．病毒　D．細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的是下列哪種生物    


  1. A.
    植物　　
  2. B.
    動(dòng)物　
  3. C.
    病毒　
  4. D.
    細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的是下列哪種生物（　�。�?

A.植物　　 B.動(dòng)物?

C.病毒　　 D.細(xì)菌

 

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