【題目】為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上

A．種群數(shù)量相對穩(wěn)定

B．種群增長量最大

C．種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

【答案】B

【解析】A、種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長速率最快，因此種群數(shù)量不會(huì)保持相對穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；

B、種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長速率最快，此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值，維持可持續(xù)生產(chǎn)，B正確；

C、種群數(shù)量最大值時(shí)K值，而不是K/2，C錯(cuò)誤；

D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 葉綠素含有Mg B. 脫氧核糖含有P

C. 血紅蛋白含有Fe D. 胰島素含有C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系，該細(xì)胞可能處于（　　）
A.間期和末期
B.前期和中期
C.中期和后期
D.后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，顯、隱性基因分別用B、b表示．請據(jù)圖回答：
（1）從圖中Ⅱ4和子代的性狀遺傳可推知，該病的遺傳方式不可能是 ．
（2）若Ⅱ5不攜帶致病基因，則Ⅲ8的基因型為 ．
（3）若Ⅱ5攜帶致病基因，則 ①Ⅰ1與Ⅰ2再生育一個(gè)患病女兒的概率為 ．
②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人有81個(gè)該病患者，Ⅲ7與該地一正常男子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患病女兒的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 核膜是單層膜結(jié)構(gòu) B. 染色質(zhì)是RNA的載體

C. 核仁與核糖體的形成有關(guān) D. 核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間所有的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是（ ）

A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B．魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

C．創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺

D．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請回答下列問題。

（1）對絕大多數(shù)植物而言，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是期。為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的著色方法是 ， 對于不易著色的花粉細(xì)胞核，需采用。
（2）花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷 、 、 等階段。
（3）花粉植株產(chǎn)生途徑除了圖中所示外，還可以通過階段發(fā)育而來。
（4）要想該花粉植株正常繁殖，一般需用處理其幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 缺硒是克山病的致病原因之一

B. 哺乳動(dòng)物血鈣含量過低會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C. 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D. 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A.由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體
B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌
C.囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
D.COPⅡ可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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同步練習(xí)冊答案