【題目】大麥種子結(jié)構(gòu)如圖所示。發(fā)芽時，胚乳內(nèi)的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質(zhì)和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉(zhuǎn)錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾

B.該實(shí)驗(yàn)自變量是赤霉素或放線菌素D的有無

C.赤霉素可通過促進(jìn)翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成

D.赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達(dá)的抑制作用

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，當(dāng)單獨(dú)使用赤霉素時，α-淀粉酶含量很高，所以赤霉素促進(jìn)α-淀粉酶的合成；單獨(dú)使用放線菌素D時，α-淀粉酶含量與不使用時低，說明放線菌素D會抑制α-淀粉酶的合成．同時使用赤霉素和放線菌素D時，α-淀粉酶的含量和兩者都不使用時相等，說明赤霉素能解除放線菌素D的抑制作用。

A、大麥種子的胚會產(chǎn)生赤霉素等激素，實(shí)驗(yàn)前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源激素的干擾，A正確；
B、由題圖可知該實(shí)驗(yàn)自變量是赤霉素或放線菌素D的有無，B正確；
C、放線菌素D是轉(zhuǎn)錄過程抑制劑，而赤霉素能解除放線菌素D的抑制作用，說明赤霉素可通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程來影響α-淀粉酶的合成，C錯誤；
D、同時使用赤霉素和放線菌素D時，α-淀粉酶的含量和兩者都不使用時相等，說明赤霉素能解除放線菌素D的抑制作用，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型，A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，G、H、I分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法正確的是（ ）

A.A=D，B=E，C=F

B.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

C.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是E/D

D.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物主要通過根尖成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽離子。下圖表示土壤溶液中玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞。回答下列問題：

（1）圖示細(xì)胞中細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的大小關(guān)系___________（填“能”或“不能”）確 定。此時細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿___________溶液。

（2）成熟區(qū)細(xì)胞能發(fā)生滲透吸水的外在條件是___________，因此，農(nóng)作物施肥時應(yīng)注意___________。

（3）請據(jù)圖說出玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______________________（答出1 點(diǎn)即可）。

（4）將正常的根表皮細(xì)胞置于1mol/L的硝酸鉀溶液中一段時間，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離 后能自動復(fù)原，自動復(fù)原的原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茶是我國的傳統(tǒng)飲品，茶葉中含有茶多酚可以替代食品添加劑中對人體有害的合成抗氧化劑，用于多種食品保鮮等，如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結(jié)構(gòu)簡式，關(guān)于這種兒茶素A的有關(guān)敘述正確的是（ ）

①分子式為C15H12O7；②1mol兒茶素A在一定條件下最多能與7mol H2加成；③等質(zhì)量的兒茶素A分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應(yīng)消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為1：1；④1mol兒茶素A與足量的濃溴水反應(yīng)，最多消耗Br2 4mol。

A.①④B.②③C.③④D.①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下：

（1）樣品處理過程中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH＝7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢�，可以破碎紅細(xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是_________________________________________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是去除________________雜質(zhì)。

（3）凝膠色譜法又叫______________________，是六十年代初發(fā)展起來的一種快速而又簡單的分離分析技術(shù)，由于設(shè)備簡單、操作方便，不需要有機(jī)溶劑，對_____分子物質(zhì)有很高的分離效果。

（4）電泳法是利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)及分子大小、形狀等的差異，而產(chǎn)生不同遷移__________，實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。常用的電泳法有_______________凝膠電泳和聚丙烯酰胺凝膠電泳。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圓褐固氮菌具有較強(qiáng)的固氮能力（將大氣中的固定成)，并且能夠分泌植物生長素，促進(jìn)植株生長和果實(shí)發(fā)育。某研究小組從土壤中分離固氮菌并進(jìn)行計(jì)數(shù)，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.圓褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用

B.可用酚紅對選擇培養(yǎng)的圓褐固氮菌進(jìn)行鑒定

C.篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中要加入有機(jī)氮源

D.可通過平板劃線法對所培養(yǎng)的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例

B.種群密度完全能反映③的變化趨勢

C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的

D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物幼苗置于密閉恒溫箱中，8:00—24:00給予恒定強(qiáng)度光照，24:00至次日8:00為黑暗條件，下表為不同時間點(diǎn)測定恒溫箱中濃度（）的結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

培養(yǎng)條件

光照階段

測定時間

08:00

09：00

10:00

11:00

12:00—24:00

濃度

570

420

290

220

180（基本不變）

培養(yǎng)條件

黑暗階段

測定時間

01:00

02:00

03:00

04:00

05:00

06:00

07:00

08:00

濃度

270

360

450

540

600

645

680

695

（1）植物葉肉細(xì)胞中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素統(tǒng)稱為 ，葉綠體中增加色素附著面積的結(jié)構(gòu)是 。

（2）8:00—12:00之間，濃度 （填“是”或“不是”限制光合作用的因素。12:00—24:00之間葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ，在此期間容器中濃度維持在180基本不變說明 。

（3）黑暗條件下細(xì)胞呼吸速率變化情況是 ，這一天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，幼苗的干重 （填“增加”、“不變”或“減少”）。判斷依據(jù)是 。

（4）若恒溫箱中氧氣為，在中最快出現(xiàn)需要經(jīng)過的反應(yīng)階段依次是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程中發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中染色體配對出現(xiàn)下列甲圖所示的“環(huán)”狀結(jié)構(gòu)，另一 個細(xì)胞中染色體配對出現(xiàn)下列乙圖所示的“環(huán)”狀結(jié)構(gòu)，且相應(yīng)細(xì)胞中都只有一對染色體出現(xiàn)這樣 的異常配對情況，關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.甲和乙所示的變異類型分別是染色體畸變和基因重組

B.甲圖出現(xiàn)的原因是染色體①出現(xiàn)了染色體片段的重復(fù)

C.乙圖出現(xiàn)的原因是染色體的倒位引起的

D.減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中，甲圖有一半含有異常染色體，而乙圖全部都有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案