【題目】

A. 主要由C、H、P三種元素組成

B. 主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

C. 細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

D. 某些脂質(zhì)能夠調(diào)節(jié)生物的某些生命活動(dòng)

【答案】D

【解析】脂質(zhì)由C、H、0三種元素組成，有些還含有N、P，A錯(cuò)誤；脂質(zhì)在細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)，C錯(cuò)誤；脂質(zhì)中的性激素能夠調(diào)節(jié)生物的某些生命活動(dòng)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示突觸的結(jié)構(gòu)，圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是________，該結(jié)構(gòu)聚集在突觸小體中的意義是_______。

（2）若圖乙代表突觸前膜，其神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于膜的___________。

（3）若圖乙代表突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中______（填圖乙中標(biāo)號(hào)）結(jié)合。若在圖甲②處的突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)，產(chǎn)生作用時(shí)，圖乙A側(cè)為___________（填正、負(fù)）電位。

（4）重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的受體當(dāng)作抗原，產(chǎn)生相應(yīng)抗體。抗體與相應(yīng)受體特異性結(jié)合，造成正常神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體正常結(jié)合，從而導(dǎo)致圖甲②處______信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A.紡錘體消失
B.DNA數(shù)量加倍
C.著絲點(diǎn)分裂
D.形成細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種水果果皮紅色(H)對(duì)黃色(h)為顯性，果肉酸味(R)對(duì)甜味(r)為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律�，F(xiàn)有基因型為HhRr，hhrr的兩個(gè)個(gè)體雜交，其子代的表現(xiàn)型比例是

A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1 C. 3∶1∶3∶1 D. 1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖

B. 頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

C. 乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育成熟

D. 脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的前期，如果它的染色體數(shù)目為N，DNA含量為a，則該細(xì)胞分裂后的每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目和DNA含量分別是（ ）
A.N/2和a
B.N和2a
C.N和a/2
D.N/2和a/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A. 減少、減少、增加、不變 B. 增加、增加、減少、不變

C. 增加、減少、增加、不變 D. 增加、增加、減少、減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（ ）

A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升
C.酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案