【題目】圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，敘述不正確的是（ ）

A. 若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度大于D

B. 將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下，③側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示，則④側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C

C. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處，植物的根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長(zhǎng)素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】試題分析：圖甲植物①處為頂芽，生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，②處為側(cè)芽，生長(zhǎng)素濃度高起抑制作用，生長(zhǎng)素濃度大于D起抑制作用，A正確；甲中植物置于右側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素從④側(cè)向③側(cè)橫向運(yùn)輸，使④側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于③側(cè)，且④側(cè)的生長(zhǎng)速度大于③側(cè)，從而向右彎曲生長(zhǎng)，B正確；甲中植物向左側(cè)水平放置，由于重力作用，生長(zhǎng)素向近地端運(yùn)輸，使⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處，⑤處由于生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，⑥處生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性，C正確；大于10-6mol.L-1的生長(zhǎng)素對(duì)根和芽起抑制作用，并對(duì)莖可能是促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是（ ）
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一
B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.免疫功能的抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

B．核仁與mRNA以及核糖體的形成有關(guān)

C．染色質(zhì)的主要成分是DNA和RNA

D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)a是________，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是________。

(2)物質(zhì)b是________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。B物質(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能是不同的，造成這些功能不同的根本原因是由_________________________決定的。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。與核糖體的化學(xué)組成成分一致的生物是________。

(4)物質(zhì)d是________，d和________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1中A，B分別表示某雄性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，圖2表示A細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞表示分裂后期；B細(xì)胞表示分裂后期。
（2）要想同時(shí)觀察到這兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，應(yīng)選擇該動(dòng)物的(器官)。該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有條染色體。
（3）在圖2中B處繪制B細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖；在C處繪制該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。

（1）細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖1中的___________（填序號(hào)）

（2）與圖2相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有__________ （填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有_________（填序號(hào)）；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_______________有關(guān)

（4）研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是__________________________。

（5）從圖2中可看出，通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是______________________。

（6）若圖1是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是____________________________________。

（7）圖1、圖2細(xì)胞共有的含核酸的結(jié)構(gòu)有____________________________________（填名稱）.分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法為____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管嬰兒技術(shù)俗稱“試管嬰兒”，目前是世界上廣為采用的輔助生殖技術(shù)。
（1）這項(xiàng)技術(shù)的核心是 ， 屬于生殖。
（2）這項(xiàng)技術(shù)屬于（ ）
A.胚胎工程
B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù)
D.基因工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于選擇培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．可以增加目的菌的濃度

B．可以減少目的菌的濃度

C．所用培養(yǎng)基只能是固體培養(yǎng)基

D．選擇培莽不可以省略，但可以重復(fù)操作

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案