【題目】將兩個大小相同、生理狀態(tài)相似的根毛細(xì)胞分別放置在甲、乙兩種溶液中,測得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列敘述正確的是( )

A.4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡

B.甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)也不可能相同

C.2分鐘前乙溶液中根毛細(xì)胞的失水速率大于甲溶液

D.2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)

【答案】D

【解析】

分析題圖1可知,植物細(xì)胞放在甲溶液中,植物細(xì)胞的失水量逐漸增加,當(dāng)達(dá)到一定的時間后,失水速率減慢,所以甲溶液是高滲溶液;

放在乙溶液中,植物細(xì)胞失水量隨時間延長而逐漸增加,達(dá)到一定時間后,細(xì)胞的失水量逐漸減少,超過2點細(xì)胞失水量為負(fù)值,即細(xì)胞吸水,逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,因此乙溶液是細(xì)胞可以通過主動運輸吸收溶質(zhì)的溶液。

分析題圖2可知:Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣,為乙溶液中的變化曲線,Ⅱ液泡先變小后維持不變,為甲溶液中的變化曲線。

A、第4分鐘時,乙溶液中的細(xì)胞液泡直徑達(dá)到最小,四分鐘后開始吸收溶質(zhì)吸水復(fù)原,故沒有死亡,A錯誤;

B、甲乙可能是不同濃度的同種溶液,甲濃度大于乙濃度,如低濃度的硝酸鉀溶液可以使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離并吸收溶質(zhì)自動復(fù)原,高濃度的硝酸鉀溶液可以使植物細(xì)胞失水過度而死亡,故不能吸收溶質(zhì)而復(fù)原;也可能是相同濃度的不同溶液,在乙溶液中花瓣細(xì)胞可自動復(fù)原,在甲溶液中不能自動復(fù)原,B錯誤;

C、細(xì)胞失水量對時間的斜率為失水速率,明顯在圖1中第2分鐘前曲線甲斜率大于曲線乙,C錯誤;

D、圖1中曲線乙先失水,后恢復(fù),對應(yīng)圖2中曲線,液泡直徑先減小后增大,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面某家族 遺傳病系譜圖,基因用A、a表示,已知5是純合體。請據(jù)圖回答: 1213基因型都為Aa的概率是多少(   )

A.1/20B.5/9C.1/5D.4/5

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【題目】如圖是有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn),家族中2號個體不含這兩種病的致病基因,已知在男女比例為11的人群中出現(xiàn)女性乙病患者的概率為5/1000,下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.11號個體的致病基因來自于1

C.8號和9號再生一個正常孩子的概率為5/11

D.1號和13號基因型相同的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是 ( )

A. 圖中表示3條多肽鏈正在合成

B. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

C. 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

D. 原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時空上完全分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者,該患者的家族系譜如圖所示,相關(guān)基因用B、b表示,圖中II1為該患病男子,基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。II5的基因型為__________________,II5與II6生一個正常孩子的概率為_________。其生育前應(yīng)通過遺傳咨詢和___________________等手段對該遺傳病進行監(jiān)控和預(yù)防。

(2)對該患者的DNA進行測序,發(fā)現(xiàn)編碼視網(wǎng)膜色素變性GTP酶調(diào)節(jié)蛋白(RPGR)的基因發(fā)生了改變。與正常人相比,發(fā)生改變的相應(yīng)部分堿基序列比較如下:

正常人……GGGAGACAGAGAAGAG……

患者……GGGAGACAGAAGAG……

經(jīng)分析可知,患者的RPGR基因缺失了_____________2個堿基對,進而使RPGR蛋白____________提前終止,其氨基酸組成由原來的567個變?yōu)?83個,喪失活性。

(3)研究還發(fā)現(xiàn),多個來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有___________________的特點。

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【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的,由一對等位基因控制。現(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交,F1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①②③所示,相關(guān)遺傳因子用Aa表示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.紫花植株一定是雜合子

B.圖①中的紅花植株遺傳因子組成一定是AA

C.圖②中的白花植株自交,后代全部是白花

D.圖③中的紫花植株自交,子代的性狀表現(xiàn)及比例與圖③相同

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【題目】如圖為某果蠅的染色體組成及相關(guān)基因的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.該果蠅為雄果蠅

B.圖中所示的三對基因的遺傳遵循自由組合定律

C.若圖中的W是控制紅眼的顯性基因,則該果蠅的母本是紅眼果蠅

D.在減數(shù)分裂過程中,該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示小球藻的某生理過程,科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性14CO2。在不同條件下連續(xù)測量小球藻細(xì)胞中14C標(biāo)記的圖甲中三種化合物的相對量,其變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖甲所示生理過程發(fā)生在__________中,若使該過程持續(xù)穩(wěn)定地進行,必須由光反應(yīng)持續(xù)提供__________。

2)圖乙曲線a、b、c分別表示圖甲中化合物_____、_____C5相對量的變化。

3)曲線a有兩次上升過程,參照圖甲分析原因分別是:光照條件下,小球藻吸收培養(yǎng)液中14CO2并逐漸合成14C標(biāo)記的C3,_______使其上升;突然停止光照,__________14CO2繼續(xù)被固定,使其再次上升。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅圖像。下列敘述正確的是

A. 圖⑤所示細(xì)胞中,移向細(xì)胞兩極的基因一般相同

B. 圖③所示細(xì)胞中,非等位基因發(fā)生了基因重組

C. 圖②所示細(xì)胞中同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

D. 上述細(xì)胞分裂圖像按進行時序排序為①→⑤→③→④→②

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