酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:
A.酵母細(xì)胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是 。
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 。
若凝膠珠不是圓形或橢圓形,其主要原因是 。
(3)本實驗所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
(4)利用固定化酵母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵,與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點?(說出兩點) 。
(1)防止高溫殺死酵母菌 (2) 固定化酵母細(xì)胞數(shù)目較少 。海藻酸鈉溶液濃度過高 (3)酶分子很小,容易從包埋材料中漏出 (4)能多次重復(fù)利用、降低生產(chǎn)成本
本題考查微生物的培養(yǎng)和利用相關(guān)知識。在制備固定化酵母細(xì)胞采用的是包埋法,制備過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌,否則酵母菌會被高溫殺死。固定化酵母菌過程中若酵母菌數(shù)量太少,則CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺;若海藻酸鈉溶液濃度過高,則容易造成凝膠珠不是圓形或橢圓形。利用固定化酵母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵的最大優(yōu)點是能多次重復(fù)利用、降低生產(chǎn)成本。
科目:高中生物 來源:岳陽市一中2010屆高三第四次質(zhì)檢考試(生物)試題 題型:綜合題
酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:
A.酵母細(xì)胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是 。
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 。
若凝膠珠不是圓形或橢圓形,其主要原因是 。
(3)本實驗所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
(4)利用固定化酵母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵,與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點?(說出兩點) 。
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科目:高中生物 來源:岳陽市2010屆高三第四次質(zhì)檢考試(生物)試題 題型:綜合題
酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:
A.酵母細(xì)胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是 。
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 。
若凝膠珠不是圓形或橢圓形,其主要原因是 。
(3)本實驗所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
(4)利用固定化酵母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵,與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點?(說出兩點) 。
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科目:高中生物 來源:0127 模擬題 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:
I.酵母細(xì)胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是 。
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 。
(3)本實驗所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是 。
II.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 。
(2)酵母菌異化作用的類型是 ;利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式: 表示。
(3)現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其它微生物的生長,采取的措施是 。
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